义务教育阶段鲁科版五四制八年级物理下册浮力的利用.pptVIP

浮力的利用 三国时期有“曹冲称象”。除了以舟称物之外，以舟起重也是中国人的发明。据史籍记载，真定县僧人怀丙曾“打捞铁牛”，他创造了浮力起重法。 想想议议 （1）知道轮船、潜水艇、气球、飞艇和密度计的浮沉原理。 （2）能应用浮沉条件解释一些简单的问题。 学习目标 一、从独木舟到木船 树干 独木舟 木船 一、从独木舟到木船 木船原理： 采用“空心”的办法增大浮力 最现代化的轮船，利用的也是这种古老的办法。 二、轮船的发明 把橡皮泥捏成块放入水中，它能浮在水面上吗？ 再把它捏成中空的物体放入水中，它会沉入水下吗？ 观察与实验 橡皮泥能浮于水面上吗？ 二、轮船的发明 橡皮泥为什么能漂浮？ G F浮1 G F浮2 G F浮1 下沉 G F浮2 = 漂浮 空心时，排开液体的体积增大 （1）工作原理：将钢铁制做成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。 （2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量： F浮= m排g ，而 F浮=G ∴ m船+m货= m排 （3）载重线 轮船 新知探究 二、轮船的发明 二、轮船的发明 吃水线 （载重线） W：北大西洋载重线 S：印度洋载重线 工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。 模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打气，将瓶内的水排出，瓶向上浮起。 潜水艇 排出水，潜艇受到的重力减小，潜艇上浮。 注入水，潜艇受到的重力增大，潜艇下沉。 新知探究 三、潜水艇的浮沉 工作原理：靠空气浮力升空 内部充有小于空气密度的气体 新知探究 四、气球与飞艇的应用 内部充有被燃烧器加热而体积膨胀的热空气 例1　关于浮力，下列说法中正确的是（ ） A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大 B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 C × × × √ 例题解析 例题解析 例2 一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小 ，它受到的浮力 ；它排开水的体积 。（填“变大”、“变小”或“不变”） 【解析】 轮船浮在海面上，F浮 = G ； 它驶入河里也浮在河面上，F′浮= G 。 ∵ G 不变，∴ F浮不变， F浮 = F′浮 　　　　 ρ海水 g V排= ρ河水 g V′排， 　　　∵ ρ海水＞ ρ河水 ， ∴ V排＜V′排 不变 不变 变大 例题解析 例3 重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了5×10-4 m3的水。则此物体是（ ） A．浮在水面上 B．沉到水底 C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能 【解析】 根据阿基米德原理： F浮 = ρ水 gV排 =1.0 ×103 kg/m3 ×9.8 N/kg×5×10-4 m3 =4.9 N15 N ∵ F浮G ∴物体下沉 B 例题解析 例4 如图所示，A、B两物体静止在水中，则（ ） A．两物体受到的浮力一定相等 B．两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力大 C．两物体的密度不等，B物体的密度大 D．两物体的重力不等，B物体的重力大 C 例题解析 例5 一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容器中的水面将如何变化？ 当冰化成水后，质量不变，所以，m水= m冰 冰排开水的体积等于冰化成水的体积 ∴液面高度不变 【解析】冰漂浮在水面上，F浮= G冰 例题解析 当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面如何变化？ ∵ ρ水 ρ盐水，∴V排 V盐水 冰排开盐水的体积小于冰化成水的体积 ∴液面上升 【解析】冰漂浮在盐水中，F浮 = G 例题解析 通过这节课的学习，你有什么收获？ 本课小结 一、轮船的发明 二、浮力的应用 采用“空心”的办法增大浮力 潜水艇、气球与飞艇、密度计 本课小结 2．质量相等的实心铝球和铁球放在水中，铁球受的浮力 铝球受的浮力；若把它们都放在水银中静止时，则铁球受的浮力 铝球受的浮力。（选填“＞”、“＜”、“=”） 1．用同一支密度计测定不同液体的密度，下列叙述正确的是（ ） A.密度计漂浮的越高，所受的浮力越大 B.密度计漂浮在不同液体中，所受的浮力都相等 C.密度计排液体积越大，液体密度越大 D.密度计漂浮的越高，液体密度越大 B D ＜ ＝