高中语文专题总复习.doc

PAGE PAGE 1 高中语文专题总复习 ???正确识记汉字字音 教学目的和要求： 一识记现代汉语普通话的字音，加强识别能力。 二讲析现代汉语普通话的读音及容易读错的读音辨析。 教学重点：明确考点，讲析成因。 教学过程： 一导入语： 二讲析例题： 1例题分析：选出注音没有错误的一组是： ??A干涸（he）??闲暇（xia）?????桎梏（gao）????一掊黄土（pou）? B炽热（zhi）??檄文（xi）??????鞭笞（chi）????不省人事（sheng） C愤懑（men）?缔造（di）??????鞭挞（ta）?????荷枪实弹（he） D真谛（di）???酗酒（xiong）???澹然（dan）???动辄得咎（jiu） [分析]：C ??A组中“桎梏”的“梏”（gu）；B组中的“炽热”的“炽”读（chi）；不省人事“中的“省”读xing；D组中的“酗酒”中的“酗“读xu。 2小结： 总结本题，可以归纳如下：“梏”、“炽”、“酗”属于习惯性误读；而“省”属于多音误读。 三考点分析： ??1999年、2000年高考没有进行读音的考查。从2001年考试开始“识记现代汉语普通话的字音”这一项内容重新成为中学语文教学的重点。 高考对字音的考查大多集中在以下类型的字音类型上： A容易造成误读的多音字： ??汉字是“三位一体”的组合。许