《梦想的力量》教学实录.docx

《梦想的力量》教学实录 T：请同学们看视频一--五分之一的孩子，在五岁前就离开了 人世，孩子们，读着这些文字，你最想说的是什么？ S：他们真是可怜啊！ T：你想说什么？ S：我们应该捐款帮助他们。 S：想起我以前浪费真是太不应该了 ！ T：听了三位孩子的倾诉，老师真的感到非常欣慰！因为你们 都是富有同情心的孩子，你们都是善良的孩子！在加拿大有 个六岁的小男孩叫—— S ：瑞恩。 T：当他了解到这些信息以后，便在他幼小的心灵深处播下了 希望的种子。这便是我们今天一块要来学习的课文，一起读 题目—— S：梦想的力量 T：这是一篇略读课文，咱们在学习略读课文的时候，如果能 凭借快速的浏览来寻找到有效的信息，这就是有本事的表现。 接下来，咱们就来试一试，瑞恩的梦想到底是什么，请你快 速浏览全文， 学生浏览。 T：时间到，划出两句的请举手！ s：我找到的是一一我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有 干净的水喝。 T：跟他一样请举手！（学生举手）一一真好！第二句在哪？ 你说__ S：我划的是：一整天……我一定要为他们挖一 口井。 T：这一句是不是跟第一句差不多？同学们再往后看，第二句 在哪？ S：我想让非洲的每个人都能喝上洁净的水。 T：是这一句吗？这句在课文的第十二自然段，我把这两句话 呈现在大屏幕上，这是瑞恩说的两句话，这两句话直接表白 了瑞恩的梦想。请你快速浏览，你发现了什么？ S：我发现瑞恩对为非洲孩子打一口井的梦想十分的坚定。 T：你感受到了瑞恩的梦想十分的坚定，相信这点同学们也感 受到了对吗？同学们再请看瑞恩说的这两句话：我要给非洲 的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。我想让非洲的每 一个人都喝上洁净的水。有什么发现？ S：瑞恩的梦想越来越大，刚开始只是给孩子们挖一 口井，最 后是给非洲的每一个人都挖一口井。 T：是啊，瑞恩的梦想是在不断地生长的，瑞恩的梦想就像滚 雪球一样越来越大，现在你发现了吗？最终瑞恩的梦想有没 有实现？ S：有！ T：哪一个自然段非常明确地告诉我们？ S：第十七自然段。 T：这段告诉我们，瑞恩的梦想已经变成了现实。同学们，短 短两年时间，瑞恩的梦想变成了现实，在这两年的时间内瑞 恩经历了怎样的不平凡之路？他的梦想又是如何实现的？ 请同学们打开练习纸，请你再次快速浏览课文，试着填写这 张学习卡，结果虞老师已经帮你们写好了，就是刚才的十七 自然段，最后打出了三十口水井。 学生完成练习纸。 T：学会看的快，想得快，脑子转的快，这也是一种本领，好， 梦想实现第一步，很多同学完成，梦想实现第二步，也有很 多同学完成，咱们要抓住关键字，不需要全部写，因为这样 太费时。 学生继续完成练习纸。 T：可以交流了吗？第一步一一 S：是为了挣足七十元钱。 T：最初的梦想是为了挣足七十元钱。那几个自然段写了？ 一 起说__ S： 一至六。 T：第二步—— S：挣足两千元钱。 T：对吗？哪几个自然段做了表示？ S：七至十自然段。 T：正确。梦想实现第三步—— S：筹钱买钻井机。 T：对吗？买钻井机，哪几个自然做了描写? T：对吗？完全正确！第四步？ S：那就是真正挖一 口井。 T：也就是打出一 口井，哪几个自然段做了描写？还需要考虑 吗？也就是最后几个自然段，十四至十六自然段做了描写。 同学们，从最初的挣足七十元到挣足两千元，到筹集钻井机 的钱，到打出第一口井的钱，一直到打出三十口水井，瑞恩 的梦想终于实现了，瑞恩的梦想实现了，他拯救了成千上万 人的性命，我们不得不，由衷的发出感叹一一梦想的力量可 真大！（板书） T：为什么梦想的力量是无比巨大的? T：我们一起来看看第六自然段， S：在这个自然段中写了瑞恩为了自己的梦想而激励自己，他 利用课余时间去做家务，赚足了 70元钱。 T：我特别欣赏这个女孩用到的一个词，瑞恩有了梦想之后, 就会“激励”自己，这就是梦想的力量之所以是巨大的，一 个原因。我们一起来看看这个自然段，你从这个自然段当中,了解到什么？刚才特别关注这个自然段的孩子可以接着说。 你从这个自然段当中了解到了什么？请你说一一 S：我从这个自然段当里了解到了，瑞恩为了帮他们挖一 口井, 竟然宁愿牺牲自己的课余时间，实在是厉害。 T：因为在瑞恩的心中有一个梦想，一直在—— S：激励着他。 T：同学们再快速浏览这个自然段，瑞恩为了实现他的梦想做 了几件事情？这个自然段告诉我们做了几件事情？赶快圈 一圈，看看能不能抓住最关键的字，把瑞恩所做的事情圈下 来， T：请注意，抓住最关键的字，第一件什么事情？ T：咱们一块说吧，第一件一一 S：为地毯吸尘。 T：五个字就可以了，这叫抓住最关键的字，明白吗？第一件 事是__ S：为地毯吸尘。 T：你把这五个字圈下来，这是第一件事情。第二件事，你说 S：擦了两个小时的窗户。 T： T：擦