教学方法与原则.docVIP

四、掌握和运用中学常用的教学方法 1．讲授法： 教师通过语言系统连贯地向学生传授科学文化知识、 思想观念， 并促进他们的智能与品德发展的方法。讲授法分为：讲读（边读边讲，串讲） 、 讲述、讲解和讲演四种。讲授法的基本要求是：讲授内容要有科学性、系统性、 思想性、启发性、趣味性；讲究讲授的策略与方式；讲究语言艺术。优点：教师 容易控制教学进程，能使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识。 2．谈话法：教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，通过 问答、对话的形式来引导学生思考、探究、获取或巩固知识，促进学生智能发展 的方法。谈话可以分为复习式谈话和启发式谈话。 谈话法的基本要求是： 要准备 好问题和谈话计划；要善问；提出问题要明确具体；要善于启发诱导；要做好归 纳、小结。 3．读书指导法：教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取或巩固知识 的方法。基本要求：提出明确的目的要求和思考题；交给学生读书的方法；善于 在读书中发现问题与解决问题；适当组织学生交流学习心得。 4．练习法：是学生在教师的指导下运用知识去反复完成一定操作，或解决 某类作业与习题， 以加深理解和形成技能技巧的方法。 基本要求： 提高练习的自 觉性；精选练习材料，练习方式多样化，循序渐进，逐步提高；严格要求。 5．演示法：教师通过展示实物、直观教具、实验或播放有关教学内容的软 件、特制的课件、使学生认识事物、