群落的结构导学案.docVIP

PAGE 2 - 第三节 群落的结构导学案 杨冰 1．群落： （1）概念：生活在一定自然区域内，相互之间有直接和间接关系的___ ___的总和。 （2）不同群落的重要差别是 ，这是区别不同群落的重要特征。 （3）丰富度：群落中物种数目的多少。越靠近 地区，单位面积内的物种越丰富。 2．种间关系： 关系名称 数量坐标图 能量关系图 特点 举例 互利共生 数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化 大豆与根瘤菌 地衣（真菌和藻类共生） 白蚁与鞭毛虫 寄生 对寄主有害，对寄生生物有利。如果分开，则寄生生物难以单独存在 蛔虫与人 菟丝子与大豆 竞争 数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”，一般生态需求越接近的不同生物物种间竞争越激烈 牛与羊； 农作物与杂草 捕食 数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化 羊和草；狼与兔 特别提醒：①判断生物之间的关系时，要先判断是种内关系还是种间关系；②注意捕食与竞争的数量坐标图的不同。 规律方法：（1）两条曲线“同升同降”为互利共生关系。 （2）两条曲线“交替消长”，则可能为竞争关系或捕食关系。若两曲线的最高点相同为竞争关系，不同则为捕食关系。 （3）两曲线“一升一降”，则为寄生关系或竞争关系。但竞争关系会导致物种灭绝，即下降曲线能降到零，而寄生关系一般不会淘汰物种。 【例】判断①∽④四组生物的对应曲线： ① ； ② ； ③ ； ④ 。 3．群落的结构 （1）形成原因：在群落中，各种 分别占据了不同的 。 （2）类型 垂直结构 水平结构 现象 垂直分层 现象 镶嵌 分布 决定 因素 植物分层： 光照 动物分层：栖息空间和 食物 条件 地形变化．土壤湿度和盐碱度的差异． 的不同．生物 特点的不同以及人与动物的影响 （3）意义：充分利用自然资源 思考题：玉米田中，玉米植株有高有矮，是否说明玉米具有垂直结构？为什么？ 4． 土壤中小动物类群丰富度的研究 （1）探究原理 ①调查方法：常用取样器取样的方法进行采集．调查。 ②丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。 （2）探究步骤： （3）实验结果分析，得出结论：组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的物种丰富度是不同的。一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种越多，群落结构也越复杂。 1．生物群落是指（ ） ①在一定区域内的全部生物及生存环境的总称 ②在一定区域内具有一定关系的各种生物的总和 ③生物之间以及生物与无机环境相互作用的整体 ④在一定区域内不同种群的集合体 A．①②　　B．③④　　　C．①③　　　D．②④ 2．在一个池塘中，各种生物的总和叫做（??? ）；其中的全部鲫鱼叫做（?? ） A．生态系统 B．种群????? C．种群密度??? D．群落?? 3．大鲈鱼吃小鲈鱼、蚜虫与草、蝗虫与草，这些生物之间的关系依次为（ ） A．种内斗争、捕食、捕食 B．捕食、捕食、捕食 C．种内斗争、寄生、捕食 D．捕食、寄生、捕食 4．在某个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有区别，这表明群落有一定的（ ） A．垂直结构和水平结构 B．对群落产生重大影响的优势种 C．物种组成和数量比例 D．彼此之间有直接或间接的营养关系 5．在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能 A．有效地避免竞争 B．合理地充分利用环境资源 C．提高群落的光合作用产量 D．以上选项都正确 6．下列关于丰富度的叙述不正确的是（ ） A．群落中生物数目的多少称为丰富度 B．不同群落生物的丰富度不同 C．从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少 D．丰富度越多的群落，其结构越复杂 7．右图中A表示的是一种