《应用文写作项目化教程（第2版）》课件项目三（模块2）通知、通报、（通告）.ppt

文字版下载 通报与通知的区别 小结 不同点 通知 通报 内容 范围 告知的主要是工作的情况，以及共同遵守执行的事项 告知正反面典型，或有关重要情况。 作用 发布置行政法规和规章，批转和转发公文，告知需办理和周知的事项； 表扬先进，批评错误，传达交流重要情况和信息 目的 要求 告知事项，布置工作，部署行动，要求受文机关遵照执行 通过正反面的典型去教育人们，宣传先进的思想和事迹，提高了人们的认识，引起人们的重视。 表现 方法 以叙述为主，语言具体明白 常常兼用叙述、说明和议论，陈述事实，说明问题，分析评价，具有较强的感情色彩，以达到宣传教育的目的。 应用文写作项目化教程 王 燕 文字版下载 三、通告 知识拓展 通告适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。 ◆ 采用通告行文的具体情况有： 1.对某一特定区域采取交通管制措施，限制车辆和行人的通行路线、时间等。 2.在某一区域进行拆迁、建设等工作，需要向相关单位和个人告知相关事项，并要求其遵守执行。 3.某项工作仅涉及到相关单位或个人，而没有十分明确的范围界限，如敦促犯罪分子自首、企业经营的某项业务发生调整而向用户说明情况等。 应用文写作项目化教程 王 燕 文字版下载 （一）通告的特点 知识平台 1.制约性 3.发文机关广泛 常用于水电、交通、金融、公安、税务、海关等主管业务部门工作的办理、要求或事务性事宜，内容带有专业性、事务性。 通告一般不用文件的形式发布，而以报刊、广播、电视形式或张贴形式发布。 4.发布形式特别 通告不仅在机关单位内部公布，而且还可以向社会公布。其内容可涉及社会生活各方面，因而各级机关、企事业单位、社会团体都可以使用。 2.内容具体，专业性强 通告所告知的事项常作为各有关方面行为的准则或对某些具体活动的约束限制，具有行政约束力甚至法律效力，要求被告知者遵守执行。 应用文写作项目化教程 王 燕 文字版下载 （二）通告的种类 知识平台 ■ 告知性通告 主要用于公布某一事项或告知有关单位、人员需要知道的事项。这类通告仅供人们知晓，不具行政约束力。 ■ 制约性通告 通告主要用于要求一定范围的对象普遍遵守的某些事项。这类通告一般具有法规的性质，要求有关组织和人员严格遵守，而且要由行政领导机关来发布。 二者并无绝对的界限，但在性质上特别是强制性强弱程度不同。 应用文写作项目化教程 王 燕 某校位于市区中心地带，因此 常有车辆在校园内借道行驶，多 次发生交通事故，严重干扰了学 校的正常秩序。为了还师生一个安静、安全的校园，学校保卫 处准备在门口张贴一份说明，严 禁外单位的机动车辆借道行驶， 同时对外来办事的车辆、校内的 车辆和在校内施工的车辆出入校 园加强管理。 请代保卫处拟文，要求文体 恰当，对不同车辆采取不同管理 措施，语言简洁、符合规范。 任务 应用文写作项目化教程 王 燕 应用文写作项目化教程 王 燕 应 用 文 写 作 应用文写作项目化教程 王 燕 文字版下载 项目三 公文往来 模块一 公文概述 模块二 通知、通报 模块三 报告、请示、批复 模块四 函 应用文写作项目化教程 王 燕 文字版下载 情景设定 拟写 通知 通报 应用文写作项目化教程 王 燕 文字版下载 分镜头一 一天，A公司办公室陈主任告诉青梅，A公司领导已对销售部经理黄宏违反公司财务制度，利用职务之便，擅自将公司用于新产品推广的专项资金挪为他用一事作出处理决定：撤销黄宏销售部经理职位，并扣除全年奖金。为杜绝此类事情再次发生，使公司上下全体员工引以为戒，公司领导同时决定将黄宏违反公司财务规定一事通报公司各部门。因为事情紧急，主任要求青梅在下班前将这份通报撰写完成并交其审核。 分镜头二 青梅在办公室工作转眼快一个月时间了，在这段时间里青梅写得最多的公文就是通知。这天，办公室陈主任又给青梅布置了一项新任务，即将公司刚收到的市里颁发的一份《关于加强融资平台财务管理有关问题的通知》转发给各部门，要求部门负责人组织部门人员学习。 情景导入 应用文写作项目化教程 王 燕 文字版下载 你认为青梅需要完成哪些文案的写作？如果现在需要你去完成上述文案的写作，你将如何撰写？ 情景设问 应用文写作项目化教程 王 燕 文字版下载 任务执行路径 课前：学生自学通知、通报知识内容→各团队修改病案（以模块一各团队提供的病案为例） 课中：知识导入（教师）→团队展示病案及修订文案→师生点评→小结 课后：文案修订→上传课程群 应用文写作