4.1.1．成比例线段(一)教学反思.docVIP

榆林高新一中导学案 九年级数学（上） 班级 姓名 第____期 主备人：郇乐 审核人： 审批人： 4.1.1 成比例线段 【学习目标】 1、知道两条线段的比的概念并且会计算两条线段的比。 2、知道成比例线段的定义并会判断四条线段是否成比例。 【温故知新】 1、若a与b的比值和c与d的比值相等，应记为： 2、地理中的比例尺是指什么？ 【设疑导学】 自学一：自学课本76页—77页内容，完成下列练习： 1.两条线段的比定义： 用同一个长度单位量得两条线段的长度分别是那么这两条线段的比就是它们_______的比，即 或写成,其中，线段分别叫做这个线段比的______和______．两条线段的比实际上就是两个数的比． 2、已知线段AB=1.5m，线段CD=250cm，那么线段AB与CD的比是_________ 3、A、B两地的实际距离是60km,地图上两地距离是6cm,这幅地图的比例尺是___ 注意：1.两条线段的比就是长度的比，它是一个正数,没有单位； 2.两条线段的比是有顺序的； 3.求两条线段比时，如果单位不同，必须化成同一单位(与所选的长度单位无关)。 自学二：完成课本77页“做一做”： 1、计算： 2、发现： 成比例线段定义：对于四条线段a、b、c、d中，如果 那么这四条线段a、b、c、d叫做_______________，简称_____________. 自学三：思考课本78页“议一议”，说明理由。 结论：如果 ，那么__________； 反之，如果 ad=bc（a，b，c，d 都不为0）,那么__________。 【适时检测】 1、已知：线段a=5cm，b=2m，则= ____ . 2、已知a，b，m，n是成比例线段，其中a=2cm，b=3cm，n=9cm，则m=____ . 3、若a=2，b=18，且a：x=x：b，则x=______ （x称为a、b的比例中项） 4、在比例尺是1:8000000的“中国政区”地图上，量得福州与上海之间的距离为 7.5cm，那么福州与上海之间的实际距离是________ 5、如图，△ABC中， ，且DE=12，BC=15，AG=4，求AH． 【巩固练习】 习题4.1 第1题 第2题 第3题 【多元链接】 已知三个数1，2，。请你在添一个数，使他们构成一个比例式，则这个数是多少？