4.33探索三角形全等的条件.pptVIP

第四章 三角形 4.3.3 探索三角形全等的条件 温故知新 到目前为止，你知道哪些判定三角形全等的方法？ 三边分别相等的两个三角形全等。 1.边边边（SSS)： 2.角边角(ASA)： 两角及其夹边分别相等的两个三角形全等。 3.角角边 (AAS)： 两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等。 根据探索三角形全等的条件，至少需要三个条件，有哪几种情况？ （1）、边边边； （2）、角角角； （3）、两角一边； （4）、两边一角 这节课我们将研究第四种情况：两边一角 ? 引入 １、如果已知一个三角形的两边及一角，那么有几种可能的情况？ 　 （1）两边及夹角 （2）两边及其一边的对角 每种情况下得到的三角形都全等吗？ 已知一个三角形的两边分别为3cm和5cm，两边的夹角分别为450，请画出这个三角形。 1.给出两边及其夹角时, 所画的三角形一定全等吗?画一画，比一比。 结论：两边及其夹角分别相等的两个三角形全等， 简写为“边角边”或“SAS”. 用数学语言表述 A B C D E F 在△ABC和△DEF中 ∴ △ABC≌△DEF（SAS) 　两边及其夹角分别相等的两个三角形全等.简写成“边角边”或“ＳＡＳ” ∵ AB=DE ∠ABC=∠DEF BC=EF 以4cm，6cm为三角形的两边，长度为4cm的边所对的角为30°，情况又怎样？动手画一画，你发现了什么？ (2)两边及其中一边的对角 1、画∠MAN=30O； 2、在AM上截取AB=6cm； 3、以B为圆心，4cm为半径画弧 与AN的交点为点C,连接BC。 剪下所得的△ABC，与周围同学所剪的比较一下，它们全等吗？ N A M 30O B ′ \ C 两边及其一边所对的角对应相等，两个三角形不一定全等 D F 4cm E 30° 6cm A C 4cm B 6cm 4cm C 4cm C 4cm 6cm A 6cm C 4cm A 6cm B C 4cm A 6cm 结论： 例题： 如图，AB=AD，∠BAC=∠DAC，请问： △ABC和 △ADC是否全等？为什么？ D A B C 解：全等 理由： 在△ABD和△ACD中 AB＝AD（已知） ∠BAC＝∠DAC（已知） 　 AC＝AC（公共边） ∴△ABD≌△ACD（SAS） 3 E F D 5 60o 　　观察下面四个三角形，哪两个三角形是全等三角形？ 找一找 3 ① ② 5 H 45o J ④ A B 45o 5 3 C I M N P 45o 5 3 ③ 4 4 练一练: 如图,在下列三角形中,哪两个三角形全等? 4 4 5 5 30° 30° 4 4 30° 4 6 40° 4 6 40° 40° ① ③ ② ⑥ ⑤ ④ 1.在△ABC中，AB=AC，AD是∠BAC的角平分线。 那么BD与CD相等吗？为什么？ 解：相等 理由：∵AD是∠BAC的角平分线 ∴∠BAD＝∠CAD 在△ABD和△ACD中 ∵ AB＝AC（已知） ∠BAD＝∠CAD（已证） 　 AD＝AD（公共边） ∴△ABD≌△ACD（SAS） ∴BD＝CD D C B A B C D E A 2.如图，已知AB＝AC，AD＝AE。 那么△ABD和△ACE全等吗？为什么？ 解：全等 理由：在△ABD和△ACE中 ∴△ABD≌△ACE（SAS） ? ? ? í ì D D ＝ ＝ ＝ AE（已知） AD A（公共角） A AC（已知） AB 3.如图，∠B＝∠E，AB＝EF，BD＝EC，那么△ABC与△FED全等吗？为什么？ AC∥FD吗？为什么？ F E D C B A 4 3 1 2 在△ABC与△FED中 解：全等。 ∵BD=EC　 ∴BD－CD＝EC－CD。即BC＝ED　　 ∴△ABC≌△FED（SAS） ∴∠1＝∠2 ∴∠3＝∠4 ∴AC∥FD 1. 今天我们学习哪种方法判定两三角形全等？ 边角边（SAS） 2. 通过这节课，判定三角形全等的条件都有哪些？ SSS，ASA，AAS ，SAS 3.在这四种说明三角形全等的条件中，你发现了什么？ 至少有一个条件：边相等 “边边角”不能判定两个三角形全等 由已知说明两三角形全等的一般思路 (1)若已知两边→ (2)若已知一边一角→ 边为角的对边→ 找任一角→ AAS  找角的另一邻边→ SAS 边为角的邻边→ 找边的另一邻角→ ASA 找边的对角→ AAS (3)若已知两角→