第27章相似三角形复习课教案.docVIP

PAGE 1 相似复习课 南宁市第三十一中学 数学组 韦娜 一、教学目标： 1.加深了解线段的比、成比例线段，认识图形的相似、位似等概念和性质； 理解相似图形的性质与判定、位似的性质与把一个图形放大或缩小，在同一坐标系下感受位似变换后点的坐标的变化规律. 3.经历对图形的观察、探究、交流、归纳的的过程，提高同学们的画图能力和对图形的感知意识． 4.在教学活动中发展学生的转化意识和探究合作交流的习惯；更进一步地体会相似三角形的实际应用价值；让学生深刻地体会到数学来源于生活,又应用到生活中, 增加学生应用数学知识解决实际问题的经验和感受；提高学生对图形的感知水平，发展学生的审美意识． 二、教学重点：利用相似三角形的知识解决实际的问题；位似的应用及在平面直角坐标系中作位似图形． 三、教学难点：如何把实际问题抽象为相似三角形、位似形这一数学模型. 四、教学过程： （一）三角形的相似 考点1 相似多边形的定义及性质 1.把对应边成比例，对应角相等的两个多边形叫做相似多边形。 2．相似多边形的对应角相等； 3．相似多边形的对应边的比相等；相似多边形的对应边的比叫做相似比。 4．相似多边形的周长比等于相似比，相似多边形的面积比等于相似比的平方； 考点2 相似三角形的概念及性质 相似三角形的概念 1．相似三角形的定义：对应角相等，对应边_____________的三角形叫做相似