反比例函数章节复习教学设计.docVIP

教学设计 基本信息 名称 反比例函数复习课 执教者 史翠林 课时 1 所属教材目录 人教版九年级数学下26章小结与复习 教材分析 反比例函数是继一次函数、二次函数学习之后又一类新的函数，它位居初中阶段三大函数中的第二，区别于一次函数，但又建立在一次函数之上，而又为以后更高层次函数的学习奠定了基础。?本节课的学习是学生对函数的概念、图象与性质一个再知和整合的过程。 学情分析 学生领悟力较强，主动性差，为提高他们的积极性，采用合作交流、集体探究的方法启发学生深入思考，主动探究，主动获取知识。同时注意与学生已有知识的联系，给学生充分的自主探索时间。 教学目标 知识与能力目标 1、复习反比例函数概念、图象与性质的知识点，通过相应知识点的配套练习加深学生对反比例函数本章知识的理解与掌握。 2、能够根据问题中的条件确定反比例函数的解析式,会画出它的图象，并根据问题确定自变量的取值范围及增减性。 过程与方法目标 通过对相关问题的变式探究，正确运用反比例函数知识，进一步体验形成解决问题的一些基本策略，发展实践能力和创新精神。 情感态度与价值观目标 创设教学情景，鼓励学生主动参与反比例函数复习活动，激发学习兴趣，获得问题解决后的乐趣，继续渗透数形结合等数学思想方法。 教学重难点 重点 进一步掌握反比例函数的概念、图像、性质并正确运用。 难点 反比例函数性质的灵活运用。数形结合思想的应用。 教学策略