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《动物过冬》教案设计推荐_二年级语文教案_范文先生网 　　《动物过冬》教案设计推荐 　　教学目标： 　　1.学会本课10个生字。 　　2.能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。 　　3.能分角色朗读课文。 　　4.通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。 　　教学重点：课文第二、三自然段。 　　教学难点：比较青蛙、蚂蚁过冬方式的相同与不同。 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、揭示课题，激发兴趣 　　1.谁知道“过冬”是什么意思？ 　　2.出示图片或灯片、标本。问：你们认识这些动物吗？谁能说说它们的名称？ 　　3.教师讲述：今天学习的课文，为我们介绍了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁过冬的一些知识。它们到底是怎样过冬的，学了课文就知道了。请大家翻开课文。 　　板书30.动物过冬 　　同学们齐读课题。 　　二、利用拼音和字典，初读感知，自学课文 　　1.练习朗读全文。遇到生字，借助拼音把字音读准，多读几遍，读准记牢。还要注意轻声和儿化韵的朗读。 　　2.再读课文，把句子读通顺，课文读流利。读后划出不懂的词，查查字典，在小组内和同学们交流。（这步活动应留给学生充裕的时间，让其动脑、动手、动口，不流于形式。教师巡视，有重点地指导。） 　　3.指名学生朗读全文。思考：本文是写这些动物在过冬，还是准备过冬？分几个自然段写的？（因有图