从当代教育理论的几个关键词说起-才宝教育.pptVIP

从当代教育理论的几个“关键词”说起 2008年8月8日 * * * * * * 一、为什么要选取“关键词” 纷纷扰扰的教育（理论）热点：素质教育、创新教育、主体性教育、教育的全球化、教育的产业化、WT0与教育、新课程，后现代课程观…… 延续至今的三个最核心的，教师感受最强烈的： 素质教育 新课程：四个省区的高中课程改革四把火：广东、海南、山东、宁夏 减负：学生负担轻了，老师压力大了。（许多奇怪的现象） 热点已经足够……需要冷静下来思考：究竟哪些是教育改革中不会过时的关键问题。 二、关键词之一：教师发展 （一）说不尽的“教师”： 教育改革风口浪尖上的教师 沉默的大多数 改革的承受者、实践者、当事人 问责的对象 那些为孩子献出生命的教师，居然抵不上一个“范跑跑”的知名度；“郭跳跳”：辩论本身就是荒唐的。 那些辛勤耕耘的教师，被几个“禽兽”毁坏了声誉。 （黑狗、白狼、眼镜蛇） 一个问题避无可避：今天我们如何做教师？ （二）一个值得关注的趋势：教师由“职业”走向“专业” 传统的理解：教师是一种职业，与工人一样。工人做工，教师教书。 新的理解：教师作为专业。如同医生、律师。 理解归理解，路遥遥…… 1.1993年10月31日通过教师法，