人教部编版初中二年级八年级语文上册记承天寺夜游.pptVIP

记承天寺夜游 目录 引入新课 学习目标 问题探究 学习目标 一、教学目标 了解作者及文章的写作背景，熟读成诵。 于诵读中把握文意。 品读关键词句，感受作品诗情画意的意境，理解作者旷达微妙的心境。 二、教学重难点 于诵读中把握文意。 品读关键词句，感受作品诗情画意的意境，理解作者旷达微妙的心境。 引入新课 月亮总会引起人们的无限遐思，古往今来，有许多文人墨客借月抒怀，你能列举一些咏月的诗句吗？ 李白有“举头望明月，低头思故乡”； “举杯邀明月，对影成三人”； “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。 这些诗句表达了诗人思乡、伤己、念友之情。今天我们学习的《记承天寺夜游》在咏月诗文中别具一格，让我们来一起欣赏。 问题探究 1.作者夜游是要欣赏优美景色的，文中集中写美好景色的语句是哪一句？这句写景句在写法上有何特点？ 此句运用了比喻的修辞，将澄澈的月光比成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，虚实相生，相映成趣，化无形为有形。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 “积水空明”写出了月光的皎洁、空灵， “藻荇交横”写出了竹柏倒影的清丽淡雅。 前者给人以一池春水的静谧之感，后者则具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动中愈见其静，一正写，一侧写，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界，也折射出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。作者以