人教部编版初中二年级八年级语文上册渡荆门送别.pptVIP

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  • 2019-06-17 发布于江西
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人教部编版初中二年级八年级语文上册渡荆门送别.ppt

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渡荆门送别 朗读诗歌,我们可以从心灵里感受诗人的所思、所感;朗读诗歌可以让我们的心灵插上翅膀;朗读诗歌可以使我们的心灵得到美的熏陶。今天就让我们一起去走进李白这位大诗人的心灵吧! 课文导入 课文导入 背诵诗歌,感知诗歌内容,感悟诗意境。(重点) 2. 品析诗的语言,体会诗歌的意境美、情感美。(难点) 出示目标 李白(701—762),字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪(今甘肃秦安),幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)青莲乡,唐代伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。名篇有《蜀道难》、《将进酒》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《望庐山瀑布》等。他的诗雄奇豪放、想象丰富,语言流转自然,韵律和谐多变。 资料链接 这首诗是诗仙李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作。李白在公元724年(开元十二年)辞亲远游。诗人从“五岁诵六甲”起,直至远渡荆门,一向在四川生活,读书于戴天山上,游览峨眉,隐居青城,对蜀中的山山水水怀有深挚的感情。此次李白离别家乡,发青溪,向三峡,下渝州,渡荆门,轻舟东下,意欲“南穷苍梧,东涉溟海”。这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国,准备实现自己的理想抱负。 资料链接 荆门( ) jīnɡ 预习反馈 仍lián( )故乡水 怜 预习反馈 导思1:你从这首诗里读到了怎样的自然美景? 自然之美 关键词: 不舍 导思2:从诗歌中你读出了怎样的情感?

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