人教部编版初中二年级八年级语文下册关雎.pptVIP

关雎 在我国几千年的古典文学长廊中，《诗经》是一颗璀璨夺目的明珠，它是诗歌文学的鼻祖，是现实主义文学的源头。古人认为经过《诗经》教化，可以使人“温柔敦厚”。今天我们就来学习冠于《诗经》三百篇之首的《关雎》。 课文导入 学习目标 整体感知 研读课文 重难点解析 课文小结 2 1、了解《诗经》的基本知识。 2、有感情地诵读、背诵诗歌。（重点） 3、学习鉴赏古诗的方法。（难点） 学习目标 《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期至春秋中叶约五百年间的诗歌三百零五篇，所以又称《诗三百》，与《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》合称为五经。 《诗经》概述 整体感知 《诗经》“六义”指的是：风、雅、颂、赋、比、兴，前三个说的是内容，后三个说的是手法。 《风》、《雅》、《颂》三部分的划分，是依据音乐的不同。《风》包括15部分，大部分是黄河流域的民间乐歌，称作“十五国风”，共160篇。《雅》分为《小雅》和《大雅》，是宫廷乐歌，共105篇。《颂》包括《周颂》、《鲁颂》和《商颂》，是宗庙用于祭祀的乐歌和舞歌，共40篇。 《诗经》“六义” 雎鸠（ ） 窈窕（ ） 好逑（ ） 寤寐（ ） 荇 （ ） 芼 （ ） 生字词 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑