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- 约4.24千字
- 约 13页
- 2019-06-17 发布于江西
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人教部编版初中二年级八年级语文下册安塞腰鼓第二时.ppt
安塞腰鼓
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第二课时
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目 录
1
赏鼓人 若有所思
2
品鼓味 若有所悟
3
比一比
0
4
课后作业
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1. 读18-22自然段,想一想这样惊心动魄的鼓舞,这样振聋发聩的鼓声,是谁发出的呢?
2.为什么江南就打不得这样的腰鼓?
3.这样安塞腰鼓,平时老头儿、老太太健身的腰鼓有什么区别?
4.“这么厚这么厚的土层”仅指现实的泥土吗?
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5.作者发自肺腑地赞叹“好一个 安塞腰鼓!”
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好一个文化底蕴深厚、厚积薄发的安塞腰鼓!
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1.读23——27自然段,让我们大家来当一回导游,做一回解说!
2.请你忍不住、情不自禁、发自肺腑地说一说你的感悟。
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3.你忍不住、情不自禁、发自肺腑地发出好一个 安塞腰鼓!!!
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好一个陶冶性情、磨砺毅志、开阔心胸、净化灵魂的安塞腰鼓!!!好个振奋精神、激发斗志、鼓舞士气、催人奋进的安塞腰鼓!!!
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将安塞腰鼓与迈克尔·杰克逊的经典摇滚比较。
好一个 (安塞腰鼓/经典摇滚)!
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比较方面:
1.表演人员的境况。2.所用乐器。3.表演魅力的展现。(外现还是内隐)
可以是:好一个美妙无比的安塞腰鼓!好一个振奋人心的安塞腰鼓!
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也可以是:好个烦人、背时的安塞腰鼓,好一个让人欢喜让人忧
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