儿童少年卫生学绪论(学前必看).pptVIP

● 根据学院的安排，理论课采用导学制； ● 理论学习共划分为3个教学单元； ● 平时成绩（30%）： 实验，综合性设计性实验 ● 期末考核成绩（70%）： 笔试（70%）+口试（30%） Child and Adolescent Health 儿少卫生与妇幼保健学教研室 《儿童少年卫生学》 （学校卫生） 李春灵 蔡秋玲 绪 言 儿少卫生学的研究目的和对象 儿少卫生学的主要研究内容 儿少卫生学的学习技能和方法 儿少卫生学的现状和发展趋势 定义： 是保护和促进儿童少年健康的科学。 属于预防医学范畴。 目的： 研究儿少健康的影响因素，趋利避害，预防疾病、增强体质，为终身健康打下良好基础，提高生命质量。 一、儿少卫生学的研究目的和对象 意义： ？？？幻灯片 37 研究对象： 出生～发育成熟 （0～25岁） 重点人群： 中小学生 （学校卫生） 这一人群有什么特点? 数量庞大： 属于脆弱人群： 是成长阶段： 是人生的基础： 是祖国的未来，家庭的希望； 缺乏独立生存、抵御不良影响的能力； 受到阻碍可导致不可逆转的后果； 早期伤害其影响可持续终生； 少年壮则国家壮； 少年富则国家富； 少年强则国家强。 二、儿少卫生学的研究内容： 1、生长发育规律和影响因素 2、常见病预防和健康监测 3、教育过程卫生、学校建筑设备卫生、 学习用品卫生 4、心理卫生 5、学校健康教育与健康促进 6、儿童青少年营养——病从口入 7、学校食品卫生和传染病预防——突发事件 8、儿童青少年健康危险行为——生活方式疾病 9、学校卫生及卫生监督——规范约束 三、研究方法： 收集资料 统计分析 相关学科： 生理学 心理学 解剖学 统计学 流行病学 卫生法规 四、学习技能与方法： 基础扎实是基本， 灵活运用很重要， 法律法规要记牢。 五、儿少卫生的现状和发展趋势 发达国家和地区的情况 发展中国家和地区的情况 我国和我区的情况 儿童的权利（United Nations Childrens Fund, 简称UNICEF） 生命权和最大限度地的生存与发展权 保护儿童免遭一切形式的暴力 享有医疗和保健服务的权利 享有义务免费小学教育的权利 保护儿童免受父母或儿童照料者任何形式的虐待与忽视 享有娱乐和文化， 以及自由参加文化生活和艺术 活动的权利 ……等等其它权利 ???? 美国11岁男孩2009-8-13日在白宮采访总统奧巴马 发达国家 生长发育 性教育 肥胖 心理行为问题 　以下是为韦弗采访奥巴马的部分内容： 　韦弗：“你能帮忙改善校园午餐吗？” 　奥巴马：“事实上我们正在考虑使学校的午餐变得更健康，因为很多学校的午餐放了太多的炸薯条。” 　韦弗：“我建议每天的午餐都应该有炸薯条及芒果！” 　奥巴马：“这对你来说也许是美味的，但却不一定能确保你健康和强壮。” 　韦弗：“我特别喜欢芒果！” 　奥巴马：“你喜欢芒果？我也喜欢。但是我不确定每个学校都能有芒果。” 　　　 　 韦：“我注意到作为总统你经常受到一些人的侮辱，对此你有何评价？” 奥：“作为总统我受到了什么？” 韦：“经常性的侮辱。” 奥：“哦，你是说人们对我说一些刻薄的话？你知道，当你成为总统时你必须要承担很多事情。” 没等奥巴马摆脱尴尬，韦弗又再次提问了一个难题。 韦：“你会灌篮吗？” 奥：“已经不行了。我曾经可以，在我年轻的时候。但我现在差不多50岁了。” 　　 基本需求尚未得到满足 发展中国家 饥 饿 战 争 疾 病 丧 亲 饥饿中睡去 越战女童（1972） 战 争 我国儿少卫生发展现状和趋势 （一）儿童青少年生长发育 健康是人的基本需要，也是卫生保健工作的根本目的。而健康在儿童少年最基本最灵敏的表现就是生长发育状况。 生长发育趋势的研究——生长发育提前 形态发育和功能发育——青少年体质下降 生长发育标准——生长发育水平和速度评价 生长发育影响因素——饮食、环境、人口流动 幻灯片 35 （二）儿童青少年心理卫生 儿童是什么? 儿童,绝不是成人的缩影! 儿童个性心理发育 儿童心理行为问题 青春期心理发展 网络成瘾 自杀 成长环境改变（独身子女、隔代抚养、粗放式成长、期望增高、自由减少），但家长、教师、社会的教育理念没有相应改变，带来一系列的行为心理问题，这些问题不但困扰现在，还会影响到将来。 儿童期是人格形成 的