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- 2019-07-05 发布于天津
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三年级语文集体备课纪要 第 16 周
主持人
查海燕
主备课人
查海燕
记录上传人
查海燕
本
周教学
反
思
目标达成情况
◆完成了《矛和盾的集合》、《科里亚的木匣》、《陶罐和铁罐》的教学任务。
◆成功经验及反思:学习本组课文,学生边读边想,联系上下文理解词句,读懂课文内容,初步受到科学的思想方法的教育,体会课文中的词句在表情达意方面的作用。学生搜集了资料,积累了语言,并深切体会了通过一件具体事情说明一个道理的表达方法。
◆存在问题:?1、重视对学生学法的指导不够,例如对归纳自然段主要内容的方法、想象方法的指导,要有具体策略如:可结合图片想象;可结合生活实际想象;可通过读语言文字想象等。?2、知识迁移还不够。如何把学到的知识和方法运用到生活中这一方面还要加油。
3、重视发挥教师的评价功能,忽略了学生课堂上的评价。
进度完成情况
任务完成情况
检测作业反馈
学生意见反馈
成功经验推介
信息收集交流
其它教学反思
本次教学研
究
学校任务传达
完成《狮子和鹿》、《语文园地七》、《掌声》的教学。
教学目标:
1)、会认10个生字,会写13个生字,能正确读写后边词语表里的词语。(2)、正确流利地朗读课文。(3)、能读懂课文内容,从而明白一个道理。(4)、抄写好词佳句,积累语言。
教法与学法:
学习本组课文,要边读边想,能联系上下文理解词句,读懂课文内容,初步受到
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