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中考议论文考点解题策略及训练 【考点透视】 《语文课程标准》中对议论文的考查是：阅读简单的议 论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发 现观点与材料的联系，并通过自己的思考，作出判断。纵观 全国各省市中考语文试题，议论文阅读相当普遍，议论文的 考查已为中考命题者所青睐，由此可见，把握中考议论文阅 读的考点，掌握答题的技能技巧，强化议论文阅读训练，在 我们当前的复习备考中尤为重要。 考点一：把握文章论点 1?论点的概念和特征。论点，是作者对所论述问题的见 解和主张，是议论文的灵魂。论点是一个明确的判断或陈述, 有明显的倾向性，在形式上论点应是一个完整的句子。议论 文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出 几个分论点。议论文的论点有以下特征：①正确，②鲜明， ③严密，④集中，⑤深刻。 2?论点的呈现方式。①开门见山式：在文章一开篇就直 截了当地、鲜明夺目地把自己的主张亮出来。②画龙点睛式: 在文章收篇时，水到渠成地总结全文，点明文章的论点。③ 分论点式：在总论点下，还有几个分论点，分论点是受总论 点的制约，为总论点服务的。 论点的出现位置。议论文一般有鲜明地亮出中心论点 的语句，它主要出现在文首（开门见山提出论点，或从对现 象、事例的分析中提炼出论点）、文尾（结尾总结出论点）， 也有一些议论文的论点出现在文中，一般为过渡句（或总结 句），还有一些议论文的文题就表明了中心论点。寻找中心 论点的顺序为：一看标题，二看开头，三看结尾，四看中间, 五概括。 归纳论点的方法。①审读文题。有的题目本身就是文 章的论点；有的题目虽然不是文章的论点，但是表明了文章 的论题，提供了把握文章论点的线索。②找中心句。议论文 往往在开头或结尾有作者对所论问题表明态度的语句，这语 句就是文章的论点。有时，这类中心句也会出现在文章的中 间。③提炼归纳。如果文章是对几个分论点分别进行论述, 那就要将几个分论点适当地加以汇集，以一个完整、明确的 语句表达出来。 考点二：辨别论据类型 论据的种类。论据，是用来证明论点的事实和道理。 论据包括事实论据和理论论据。①事实论据，包括历史的经 验教训和现实的正反事例。②理论论据，是指社会科学、自 然科学中的定义、定理、公理、名人名言、警句、俗语等。 2?论据的特点。①真实、确凿。论据必须是确凿的、真 实的。理论论据，必须是精辟的、深刻的。②典型、代表。 引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍 特点和一般性质。③论据与论点的统一性。论据是用来证明 论点的，因此，两者应该联系紧密、内容一致。 3?补写论据的要求。①明确需论证的具体论点，所补写 的论据应能很好地论证论点。②论据要有代表性，力求大 众化，尽可能是人所共知的。③表述力求简洁流畅，不能超 过规定的字数。④事实论据必须真实，人物与事实要相符， 不能张冠李戴、瞎编乱造。 考点三：品析论证方法 1?论证方法及作用。 2?论证方式。（1）立论。即对一定的事件或问题从正 面阐述作者的见解和主张。（2）驳论。即就一定的事件和问 题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。以驳 为主，通过驳，树立自己正面的论点。驳斥对方的论点的方 法有：①驳论点。②驳论据。③驳论证。 考点四：分析论证结构 1?基本结构方式。议论文的基本结构为：引论（提出问 题）一一本论（分析问题）一一结论（解决问题）。①“引 论”是提出问题的部分，即把所要议论的问题摆到读者面 前。好的“引论”应简明、新颖。②“本论”是分析问题、 运用论据来证明论点的部分，这是文章的主体部分，可以论 述一个问题，也可以论述一个问题的几个方面。写本论应该 做到：紧承引论，力避重复。③“结论”是解决问题的部 分，是文章的内容发展的自然结果，通常放在文章的最后， 与引论相呼应。结论部分应该做到：干脆利落。 常见的论证结构形式。①层进式，文章各部分或各层 次之意是层层深入、步步推进的关系，其前后顺序有严格要 求，是不能随意互换的。②并列式，即几个层次、段落之间 的关系是平等的。并列关系的顺序安排较为灵活，一般是把 最重要的放在前面。③对照式，两种事物（或意思）之间的 关系是一正一反，或通过正反明确是非，或通过两个方面的 对照来突出说明其中一个方面的正确性。这种结构方式往往 能收到对比鲜明、是非迥然的效果。④总分式，论证的层次 之间是总说和分说的关系，或先总后分，或先分后总，或总 分总。 考点五：议论文语言 1?分析议论文的语言特色：①要从逻辑的角度，分析其 用词的准确、严密；②要从说理的角度分析其叙述的概括性 和简洁性；③要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感 情色彩。下面从不同角度解释一下：A.语言准确表现为：① 概念使用准确；②定语、状语等修饰成分恰当。B.语言严密 表现为：判断和推理严密