9.1.5三角形的三边的关系.pptVIP

* * 【学习目标】 1.通过作三角形(已知三条线段)的过程中， 发现“三角形任何两边之和大于第三边”． 并会利用这个不等量关系判断不知的三条 线段能否组成三角形以及已知三角形的二边 会求第三边的取值范围。 2.会利用三角形的稳定性解决一些实际问题 一、复习 1、三角形的内角和定理及其推论是怎样叙述的？ 定理：任意三角形的内角和都是180°. 推论：直角三角形的两个锐角互余. 2、三角形的外角定理及其推论是怎样叙述的？ 定理：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和 推论：三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角. 三角形的外角和是360° 。 说一说： 在A点的小狗，为了尽快吃到B点的香肠，它会选择哪条路线? 为什么？ B C A C A B 第一条线路：直接从A到B，第二条线路：先A从C到，再从C到B。 在连结两点的所有线中 最短 直线外一点与直线上的点的所有连线段中 最短。 线段 垂线段 A B C a c b 在刚才的问题中，把路线1看成边长c，路线2看成边长a+b,则a+b与c有什么关系?a+c与b呢?b+c与a呢？由此你能得出什么结论？ a+b＞c a+c＞b b+c＞a 三角形的任意两边之和大于第三边 a+b＞c b＞c-a a＞c-b 三角形的任意两边之差小于第三边 b+c＞a b＞a-c c＞a-b a+c＞b a＞b-c c＞b-a 知识点1．三角形三边的关系定理及其推论 定理：三角形任意两边之和大于第三边. 推论：三角形任意两边之差小于第三边. 公式：另两边之差的绝对值＜第三边＜另两边之和. 说明：判断三条线段能否构成一个三角形的方法是： 首先：找出三条线段中最长的一条线段； 然后：判断另外两条线段之和是否大于这条最长的 线段.当另两条线段之和大于最长的线段时则 能构成三角形，否则不能。 边长为7cm、 5cm 、4cm的三角形能画几个？把你画的三角形和周围同学比较，你发现了什么？ 如果三角形的三边固定，那么三角形的形状和大小就固定了，我们把三角形的这个性质叫三角形的稳定性 用四根木条钉一个四边形，你会发现可以任意改变这个四边形的形状和大小，这说明四边形具有不稳定性 探究一： 1．准备好的四根木棍(2cm，3cm，5cm，6cm各一根)，请你用其中的三根，首尾连接，摆成三角形，是不是任意三根都能摆出三角形?若不是，哪些可以，哪些不可以?你从中发现了什么? 从4根中取出3根有以下几种情况： (1)2cm，5cm，6cm (2)3cm，5cm，6cm (3)2cm，3cm，5cm (4)2cm，3cm，6cm 这就是说：三角形的任何两边的和 第三边。 反之三角形的任何两边之差 第三边 大于 小于 下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？ （1） 3，4，8 （ ） （2） 2，5，6 （ ） （3） 5，6，10 （ ） （4） 3，5，8 （ ） 不能 能 能 不能 思考：判断三条线段能否组成三角形，是否一定要检验三条线段中任何两条的和都大于第三条？根据你刚才解题经验，有没有更简便的判断方法？ 方法：只要满足较小的两条线段之和大于第三条线段，便可构成三角形;若不满足，则不能构成三角形. 变式训练： 1.下列线段不能组成三角形的是 ( ) A.a=5,b=3,c=3 B.a=6,b=3,c=8 C.a=6,b=8,c=10 D.a=9,b=4,c=5 方法：只要满足较小的两条线段之和大于第三条线段，便可构成三角形;若不满足，则不能构成三角形. D 2.下列各小题中，给出的三条线段，不能组成三角形的是( ) A．a+1，a+2，a+3 (a0) B．三边之比是4:6:10 C．30mm，8cm，10cm D．a=2m，b=3m，c=5m-1 (m1) B 方法：只要满足较小的两条线段之和大于第三条线段，便可构成三角形;若不满足，则不能构成三角形. 3．一木工有两根分别为40厘米和60厘米的木条，要另找一根木条，钉成一个三角木架.问第三根木条的长度应在什么范围之内? 公式：另两边之差的绝对值＜第三边＜另两边之和. 4 ．在△ABC中有两边分别是2cm和9cm，并且第三边长为奇数，那么三角形的周长是多少？ 20cm 探究二： 1.已知x，y，z是三角形的三条边,化简: 探究三： 1.一个等腰三