丰海中学防范校园暴力侵害应急处理预案.docxVIP

丰海中学防范校园暴力侵害应急处理预案 为了切实保障师生的身心健康，切实防范校园暴力侵 害事故的发生，切实保证全校师生员工健康地学习、工作 和生活，切实维护学校的稳定、和谐和发展，依据《中华 人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人 民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育部学生 伤害事故处理办法》等法律法规，结合我校实际情况，特 制定防范校园暴力侵害应急处理预案： 一、防范重点及日常管理 1、 现场管理。严格执行领导带班和教职员工值日制度, 每天上、放学期间，值班领导、值日教师（兼职安全员） 及保安在大门口，负责迎送学生、安全保卫、维持秩序和 疏散工作。 2、 门卫管理。当班保安必须实时对学校大门进行监控, 特别是学生进出校园时段，大门实行封闭管理，非开放时 间一律从小门进出。无特殊情况，家长一律不得进入校 园，确因特殊，须与班主任取得联系，征得同意后，保安 方可登记放行。外来人员进校园严格执行先联系征得同意 后，再登记放行制度。走读生一律凭出入证在规定时间内 进出校园。住宿生在非进出时间内不得进出校门。学生中 途离校严格履行请假手续制度。 3、技防管理。学校将在学校大门口、教学区、宿舍区 增添8个视频探头，确保对校园进行全方位、多角度、全 时空监控，为犯罪的早期预防和案件事故调查取证提供有 力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。 4、联防管理。加强与辖区派出所的沟通联系，在学生 上学、放学等重点时段，加强与公安干警的密切配合与协 同，有效预防和及时处置校园及周边违法犯罪行为的发生。 二、建立应急组织机构 建立校园防范暴力侵害应急工作处置领导小组，下设 现场防暴、通讯联络、疏散引导、现场救护4个组，负责 预防和处理工作。 组长：z 副组长：Z 现场防暴组：Z 通讯联系组：Z 疏散引导组：Z及各班教师 现场救护组：Z 三、应急处理 一旦发生校园恶性伤害事故，以师生生命安全高于一 切、稳定压倒一切作为处置原则，一般应按下列程序处 理： 1、 理性应对。一旦发生恶性伤害事故，在场或发现情 况的教职工首先要立即向学校值班领导和公安部门发出求 救信号，同时要勇敢机智地与不法分子周旋，巧妙掩护学 生迅速撤离，尽一切可能减轻或减少学生伤亡，等待求援。 2、 果断处置。值班领导、保安、值班人员和防暴组人 员、现场每一教职员工面对险情都要挺身而出、临危不惧, 采取一切手段，竭尽全力阻止犯罪，保护学生生命安全。 3、 控制现场。领导必须边处置、边报告公安部门和教 育主管部门，并通过预设警报召集在校教职工赶往现场支 援，控制现场。 4、 紧急救援。现场学校领导要积极配合公安部门掩护 学生有序撤离，制服肇事者。对突发事件造成师生伤害的, 要迅速组织精干力量实施救援，救护受伤人员，并迅速联 系医院，将受伤师生送往医院救治。 5、 维持稳定。学校应急领导小组协助公安部门做好事 故的调查取证等工作。保留第一手资料（原始记录），保护 现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告， 分别报送有关领导和部门；召开学生会议，通报事件经过, 并进行安全再教育；召开家长会，通报事件经过，稳定家 长情绪，必要时做好与家长单位领导的勾通工作；冷静面 对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，师生不得接受 采访；学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好校园稳定和秩序维护工作。 四、保障措施 1、加强防暴教育。通过举办专题讲座、召开专题班 会、观看宣传板报和影像资料、发放致家长信等形式、途 径，让师生知晓防暴力侵害的基本常识和应急措施，掌握 安全防范的相关常识和求救、逃生的基本方法。 2、排查矛盾纠纷。各班班主任要主动深入细致排查本 班学生涉及矛盾纠纷的情况，对涉生涉师矛盾要协助做好 疏导化解工作，且重点进行防控，同时要上报学校，以便 学校采取进一步防控措施。及时排查教师之间、家长之间、 教师与家长之间、师生与社会人之间可能出现的矛盾纠纷, 及时妥善化解。学校派员经常与驻地派出所和社区进行联 系沟通，了解掌握学校周边的治安状况和不安全因素，及 早做好防范措施。 3、排查安全隐患。全民发动 3、排查安全隐患。全民发动, 全员参与。各科室、各 班级以及各职能范围内的人员守土有责，全时空督查，发 现问题，及时消除，排除有困难的，立即报学校，统一整 改。总务部门经常对校园内的安全隐患进行逐一排查，重 点是：技防、物防设施，校舍、围墙，校门内外秩序，安 全通道等。不留死角，不留空隙。 4、巡查到岗到位。行政值日要严格执行值班巡查制, 值日教师要按时到岗、坚守岗位，特别是学生早晨、中午 上学期间和课间活动；教导处要严格执行巡课制度；学校 校园安全巡查小组要严格执行定时巡查制度, 校园安全巡查小组要严格执行定时巡查制度, 发现异常情