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中等城市公示语翻译现状研究和其翻译教 学策略 摘要：本文以中等城市公示语翻译的现状为切 入点，指出中等城市公示语翻译存在的问题：书写不规范、 随意“胡译”、汉语式英译、表达欠缺、翻译标准不一致， 等等。作为为社会服务的髙等学校，其应该承担起规范公示 语翻译的责任，把培养学生良好的跨文化意识和自主学习公 示语翻译的兴趣贯穿到整个英语教学当中。 关键词：公示语翻译现状分析 教学策略 一、引言 公示语是在公共场所向公众公示须知内容的语言，包 括标志、指示牌、路牌、标语、公告、警示，等等”。公示 语是一个地区语言环境和人文环境的重要组成部分。［1］英 文公示语是城市国际化的重要标志之一，公示语翻a译得规 范与否，关系到这个城市的精神面貌和整体形象的优劣。北 京、上海等全国一线城市的公示语翻译已经日趋规范，而中 等城市的公示语翻译研究没有引起高度重视，错误的公示语 翻译还随处可见。 二、公示语翻译现状分析 由于公示语在公众生活中有重要作用，对公示语的任何 歧义、误解、滥用都会导致不良后果。通过对大庆地区公示语翻译的调查，我们发现：大庆地区公示语的翻译并不规范, 如存在拼写错误、语法错误等，或者有些直接用汉语拼音标 示。尤其是餐厅、商店、机场、车站和银行等公共场所，公 示语的翻译成为无效的指示。 1.书写不规范 在大庆某家银行，“贵宾洽谈室”被译为“VIP Negotiation roomv，其中room”的首字母应该大写。理 财 经理” 被译为 uFinancing Represetive” , “Represetive应为 “Representative”。“业 务宣传 栏被译为^Advertisement Cdum,让人不知所云，仔细 分析后，发现“Cdum”应为“Colunm” ,后两例属于典型的 拼写错误。 2?随意“胡译” 在某家经营以粥为主的餐馆，其环境优雅，各种汉语指 示语清晰有效，但是英语的翻译却是漏洞百出，令人不得其 意。如“饮水自取”译为Water come undone” ； “打包 处”译为^Package atv ； “禁带宠物入内”译为No pest allwed” , pest表示“害虫” ,“allwed”为拼写错误，应 为 为 allowed； “自选入口”译为“Rukou” ,直接用汉语拼音 表 /JU o 3.汉语式英译 在公示语的翻译中还存在大量的汉语式英语，令人费 解。如热烈祝贺第二届学前教育国际学术研讨会胜利召 开的英译为 uCongratulate the Second International Academic Conference on Pre-school Education to Be Held”，这就不是地道的英语，正确的译法应为 ^Congratulations on the Opening of the Second International Academic Conference on Pre-school Education 。 4.表达的欠缺 在很多公共场所，我们都会看到顾客止步”或者“游 客止步”这样的标示。调查发现，有些被译为“Don t Enter,有些被译为Staff Only。Don t Enterv 是一种否定式语言，比较生硬，显得有些不友好；“Staff Only”是一般能够接受的翻译，但有时也要具体情况具体分 析。如果在商场、展览馆，则“Staff Only”是最恰当的翻 译，但是如果在景区，“游客止步”是警示游客再向外走就 出了景区了，那么译为“Staff Only”就有欠妥当，译为“No Entry会更为外国人接受，因为在英语的公示语中就有 No Smoking , No Swimming的翻译先例。 5?翻译标准的不一致 很多相同的公示语翻译没有采用统一的标准，是因为各 个单位或者公共场所翻译都是由不同的译者翻译的，译者是 根据自身的认识翻译的，所以会出现公示语翻译比较混乱的 局面，这是可以理解的。但是，在调查中我们发现，即使在 同一场所，公示语的翻译也没有统一的标准。比如，在某个 饭店，楼梯扶手边的墙上贴着小心地滑(Caution, wet floor ),而每个楼梯的地面上却印着‘小心地滑” (Carefully Slippery), “请小心地滑行，与汉语意思 大相径庭。 三、高校公示语翻译的教学策略 在全球国际化的今天，公示语的翻译显得越来越重要。 高校的职能之一就是为社会服务，如何帮助、引导学生认识、 学习、掌握公示语的意义及其英译的原则和技巧[2],是高 校英语教学应该承担的义务和责任。 1?培养学生良好的跨文化意识 语言是文化的载体，东西方的文化差异是公示语翻译的 一个障碍。因此在公示语翻译教学中，教师要不断要求学生 “在翻译