临床护理人员参加证据应用培训的质性研究.docxVIP

临床护理人员参加证据应用培训的质性 研究 王春青 付艳芬 胡雁 周英凤 邢唯杰 复旦大学护理学院大理大学护理学院 摘要： 口的了解临床护理人员在证据应用培训期间的体验，帮助护理教育者、护理管 理者更好地理解临床护理人员参加证据应用培训的心理感受以及证据应用培训 项目，为证据应用培训项目的完善提供依据。方法对22名参加过证据应用培 训项目的对象进行个人深入访谈，采用Colaizzi 7步分析法提炼主题。结果 被 访者认为:证据应用培训不仅提升了职业认同感与自我效能，也规范了护理流程, 但是在参加培训过程屮会有一些负面情绪。结论证据应用培训能够为临床护理 带来益处，具有临床可行性，但在开展过程中需要关注培训对象的负面情绪。 关键词： 证据应用；临床培训；体验分析;质性研究; 作者简介：王春青（1990-）,女，安徽，硕士在读，研究方向:循证护理 作者简介：胡雁，E-ma.i 1: huyan@fudan. cdu. cn 收稿日期：2017-06-02 基金：上海市教育委员会科研创新项目（编号：15ZZ004） Qualitative research on experience of clinical nurse in evidence implementa/tion training Wang Chunqing Fu Yanfen Hu Yan Zhou Yingfeng Xin