普通心理学课件-第一节-绪论.ppt

基础心理学 主 讲: 李 哲 电 话 Email:lz1109@ 人，认识你自己！ ——苏格拉底 人，要认识你自己！人，应该认识你自己！人，必须认识你自己！人，能够认识你自己！ “斯芬克斯”的谜底是“诱惑”和“恐吓” 即“现实社会”，谁将它解开，“斯芬克斯”就死在谁的脚下；否则，谁就死在“斯芬克斯”的脚下！ 主 要 内 容 绪论 心理活动的生理基础 感觉和知觉 记忆 思维、言语和想象 意识与注意 需要和动机 情绪、情感和意志 人格 第一节 绪 论 基础心理学的研究对象及内容 人的心理的本质 心理学发展简史 研究心理现象的原则和方法 一、基础心理学的研究对象及内容 心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。 普通心理学以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科。 心理现象包括哪些内容 二、人的心理本质 心理是脑的功能 心理是脑的机能，脑是心理活动的器官 动物心理现象发展经历几个阶段? 感觉—知觉—思维萌芽 三个阶段 人类心理现象发展经历几个阶段? 感觉—知觉—思维萌芽—思维 四个阶段 心理是对客观现实的反映 客观现实是心理的源泉和内容 ●心理的反映：能动性 主观性 案例证明——狼孩 心理学的学科性质 心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间科学或边缘科学。 三、心理学发展简史 Psychology has a long past, but only history. —— Ebbinghaus 心理学有一个长长的过去，但只有一个短暂的历史。 —— 艾宾浩斯 心理学是一门古老的学问，又是一门年轻的科学。 科学心理学建立 学派纷争 当代心理学研究的主要取向 1.科学心理学的建立 心理学的萌芽 万物有灵论 心理学思想的产生 希波克拉底（体液说）、盖伦（气质概念） 科学心理学的诞生 1879年，冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个专门的心理学实验室，标志着科学心理学诞生。 2.学派纷争 构造心理学 行为主义 格式塔心理学 机能主义心理学 精神分析学派 构造心理学 主要代表 冯特、铁钦纳 主要观点 用实验内省法研究意识的结构 评价 促进西方心理学流派的兴起和美国心理学的发展；被格式塔心理学派称为“砖块和灰泥的心理学” 机能主义心理学 研究心理在适应 环境中的机能作用。 意识是独立的连续整体 强调心理的适应功能 重视心理学的实际应用 行为主义 主要代表 华生 主要观点 客观实验法研究行为，探 索刺激与反应的联系 评价 竭力主张客观研究方向，有助于心理学摆脱思辩性质；否认人的主观世界，以生理反应代替心理现象，是错误的，是典型的环境决定论的观点。 行为公式：刺激—反应 格式塔学派 主要观点 整体上研究心理现象，整体不等于部分之和，意识不等于感觉、感情元素的总和，行为不等于反射弧的集合 评价 知觉研究贡献大，为认知心理学奠定基础 精神分析学派 主要观点 意识、前意识、无意识（潜意识） 人格：本我、自我、超我 研究方法 自由联想 梦的分析 催眠 评价 注意早期生活经历的重要性， “泛性论”受到批评。 3.当代心理学研究的主要取向 人本主义心理学 认知心理学 生理心理学 人本主义心理学 反对弗洛伊德主义（伤残心理学）和行为主义（幼稚心理学），是第三势力 重视自身价值，充分发挥人的潜能，自我实现 认知心理学 把人看作是类似于计算机的信息加工系统，用信息加工的观点，从信息输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动。 生理心理学 探讨心理活动的生理基础和脑的机制 脑与行为的演化；脑的解剖与发展及其和行为的关系；认知、情绪、行为等的神经过程和神经机制 交叉和综合性学科 与生理学、神经解剖学、神经生理学等密切联系 四、心理学的研究原则与方法 心理学的研究原则