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PAGE PAGE 12 四十八小学师徒结对方案 为了充分发挥我校骨干教师的传、帮、带作用，使青年教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，实现我校教师队伍素质的动态提升，以更好适应新课改的需要，特制定我校师徒结对方案： 一、结对目标 1、总目标：造就一批新的学科骨干教师，满足学校培育人才的需要。 2、具体目标： （1）主要是针对新教师的基础培养。师徒关系确立后，非特殊原因必须履行各职责，经过一轮（一年）的指导与学习，通过结对，使其迅速入门到胜任自己的教育教学工作。 （2）师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，促使青年教师尽快成长。开展听课、评课活动，互相切磋，互帮互学，共同提高教学业务，达到教师队伍的群体优化。 二、结对对象 师傅：学校骨干教师。?? 徒弟：刚进入教师队伍的在职青年教师。 三、结对期限：2011年10月至2012年7月 四、结对时间、地点：2011年10月12日上午 四十八小学三楼会议室 五、基本职责： 师傅职责： 1、师傅做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能；带师德——育人之道，为人师表。 2、制定有针对性的培养方案，指导徒弟制定为期一年的成长提高计划；指导徒弟制订学期教学计划。 3、每月帮助徒弟备课至少1次，提高其分析、处理教材和分析、教育学生的能力。 4、每2周至少听徒弟1节课，并按照“导学案”、“教学案”的评价标准进行评析、指导，提高其课堂教学能力；每学期指导徒弟上一堂组内或校内汇报课。 5、每学期帮助徒弟选定2篇教育教学论文，指导徒弟阅读并写出阅读体会1份。6、每学年指导徒弟写1篇质量较高的教育教学论文，提高徒弟的教学研究水平和论文写作能力。 7、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让得到更多的锻炼和提高。 8、每学期撰写1篇师带徒的活动小结, 对徒弟做出一次综合评价，并指出其进一步的发展方向。 徒弟的职责： 1、徒弟要做到“三学”：学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基本功；学做人——为人处世，求真求善。 2、在指导教师的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划。 3、每月向指导教师提供一份典型教案，请导师指导备课方法，提高备课能力。 4、主动听师傅的课，每月不少于2节，听课要认真记录，并写出体会。 5、根据自身实际和专业发展的需要，制订好读书计划，每学期读2篇教育教学论文，并写出阅读体会1份。 6、在指导教师的指导下，每学年写1篇质量较高的教育教学论文，提高教学研究水平和论文写作能力。 7、在指导教师的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。 8、每学期撰写1篇拜师活动小结，谈自己的收获和今后努力的方向。 六、学校评价考核： 1、材料上交：每学期末，师傅要上交听评课记录和对徒弟的综合评价意见；徒弟要上交教后记、听评课记录、一篇教学论文和一篇拜师小结。 2、带徒效果：主要看教育教学工作的实绩。徒弟在被指导期间，是否有各类教学竞赛中获奖或辅导学生获奖的；论文是否有区级以上发表或获奖的；各类公开课是否获得好评；所带班学生成绩是否有明显提高；工作方式是否有所改进等等。 3、学校根据考核结果，每学年评比1次执行协议优秀对子。择优评选出“优秀师徒”，对获奖师徒进行奖励。 七、“师带徒”领导小组组织机构及工作： 1、成员如下： 　　组长：程孝平　　 副组长：吴健 　　成员：邱林政 廖桔仙 李天清　　 2、 “师带徒”领导小组全面负责该项活动的领导、组织、协调和考评工作。 八、 师徒名单：见表一 九、师徒结对活动议程安排：见表二 表一： 师徒结对名单 序号 师傅与徒弟姓名 序号 师傅与徒弟姓名 1、 吴健—黄细妹 10 胡年水-余琴琴 2、 尤文昌-黄姗 11 张秀琴-余鸿 3 徐玉清-赵小翠 12 陈俊-朱虹 4、 张海燕-魏玲 13 方晓霞-傅昀 5、 祝佳-谌芳 14 陈华娟-张翠娟 6 周爱香-周喜涛 15 龚美仙-黄艳 7 程道贤-徐丹丹 16 张启显-徐秀仙 8 杨善聪-叶春荣 17 李才标-齐雪平 9 李坤-方旭 18 杨永盛-潘胜红 表二： 师徒结对活动议程安排表 时间安排 活动内容安排 主讲 主持人 8：20-9：00 领导讲话 程孝平 廖桔仙 9：00-9:30 领导讲话 吴健 9:30-10:00 宣读师徒职责与学校考核评价。 宣布师徒名单 邱林政 10：10-10：15 师傅代表发言 李坤 10：15-10:30 徒弟代表发言 谌芳 10：30-10:50 签定协议书 师徒教师 10：50-11：15 颁发聘任书 作总