中心幼儿园进一步深化“三德教育”的实施方案.docVIP

进一步深化“三德教育”的实施方案 按照区教育局的部署，为进一步深化我园“三德教育”成果，进一步加强幼儿园两支队伍建设，塑造干部教师的良好职业形象和社会形象，巩固和扩大“三德”教育成果，在上年度开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者”的基础上，本学年进一步深化“三德”教育主题，做如下安排： 一、指导思想 坚持以树立科学发展观为指导，以提升教师的职业道德、家庭美德和社会公德水平为重点，进一步拓宽“三德”教育活动渠道，从深度和广度延伸“三德”教育活动，实现“三德”教育与双健康教育教育有机结合，丰富“三德”教育内涵，切实使干部教师成为传播文明的使者，实现和谐校园、和谐家庭、和谐社会的总体目标。 二、主要任务 (一)模范遵守社会公德。 社会公德从礼仪教育入手，突出懂礼貌、知礼仪、重礼节的主题。通过活动教育引导教师知义明礼、互助友爱、和谐相处、遵纪守法、保护环境。在公共场所要自觉遵守公共行为准则，维护公平正义。为人处事要树立和谐相处的理念，多为他人着想，要热心公益事业。要增强法制意识，带头学法、用法、守法，自觉维护公平正义，通过礼仪教育，达到人与人、人与社会、人与环境的和谐。 开展“争当社会好公民”主题活动。 以“爱”为核心，从文明语言和爱心行为入手，从身边的小事做起，突出关爱他人、爱护环境、奉献社会的主题。 ⑴开展“礼貌用语伴我行”活动，提倡语言文明。在全区广大教师中大力推广应用文明礼貌用语，人人自觉做到不讲粗话脏话，不恶语相向，用实际行动去感召社会，从真正意义上做传播文明的使者。 ⑵开展“争做文明行为实践者”活动。鼓励教师从我做起，从现在做起，争做道德模范。遵守国家的法律法规，勇于担负社会责任，坚决抵制不良诱惑，维护教育良好形象；树立文明意识，爱护公共设施，不乱丢垃圾，不随地吐痰，在社会上塑造良好的教师形象。 ⑶开展“关爱他人，奉献社会”活动。结合学校开展的学雷锋活动，走进社区、走进街道、走进贫困户，送去教师的关爱、送去教师的深情。 (二)积极弘扬家庭美德。 家庭美德从和睦教育入手，突出宽容、礼让、孝敬的主题。通过活动大力弘扬中华民族的传统美德，在家庭生活中提倡孝敬老人、爱护子女、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结互助的良好风尚。要树立家和万事兴的观念，家庭成员之间要互相宽容礼让，互敬互爱、互信互谅，实现感情和生活上的和谐。反对暴力、反对铺张浪费，倡导文明简朴的生活方式。 开展“美在家庭”主题活动。 ⑴点评家庭新鲜事。通过举行道德评议会、家庭讨论会等活动，讲述发生在自己身边的家庭美德故事，用这些美好事例教育和激励广大教师。 ⑵展示家庭新美德。定期召开生活会，汇报自己在家庭生活中的新做法、新体会，充分调动每一位教师的家庭荣誉感，实现相互学习，共同提高的目的，促使家庭成员在道德上实现自我约束、自我管理、自我完善，逐步消除家庭中的不和谐因素。 (三)坚持恪守职业道德。 职业道德从诚信教育入手，突出诚实守信的主题。通过活动引导教师牢固树立诚信为本，操守为重、守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，真正做到爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远。全面提升道德水平。在幼儿园要脚踏实地、爱岗敬业，社会交往中要坦诚待人、诚实守信，工作中要形成相互激励、教学相长的和谐的师生关系；要刻苦钻研、忠于职守，遵守各项规章制度，严格执行幼儿园的教学计划，完成教育教学工作任务，不断提高教学质量；对社会要多讲奉献，多讲责任。 1、开展教师诵读工程 幼儿园制定学习计划，学习时间为一学年，坚持集中与自学相结合的原则，定期举办读书报告会、交流会，组织全体教师认真领会、深入思考、及时消化，注重理论与实践相结合，学习与反思相结合。做到学习时间、学习地点、学习内容、辅导讲座人员四落实；每位教师要做好笔记，摘录名言警句，每学期至少撰写一篇深刻的感想体会。诵读内容： ⑴学习《教师文明礼仪知识读本》 教育局编印《教师文明礼仪知识读本》作为教师学习内容，进一步弘扬教师文明礼仪美德，展示文明礼仪风采。 ⑵诵读古典名著 重点诵读《孝经》、《道德经》、《弟子规》、《四书五经 》等古典名著活动。 ⑶诵读现代道德美文 学校自选一些关于道德力量的现代小说、散文等篇目。 2、落实“三德”承诺制度 学年初，根据教师忌语忌事和自身存在的问题，每位教师要有针对性地搞好“三德”承诺，面向学生、家长、社会公开承诺。学期末根据教师承诺的内容，搞好评诺。对表现好的教师要大力弘扬其先进事迹，对表现仍欠缺的教师要批评教育。 3、开展系列主题教育活动 开展“铸师德、塑师魂”主题活动。 ⑴学身边榜样 幼儿园结合我园实际，积极选树先进典型，组织教师开展“我向榜样学什么”大讨论活动。 ⑵评“我最喜欢的教师” 结合评选“三德”先进典型，组织开展师生评选“我最喜欢的教师”的活动