原创力文档- 2
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- 2019-09-29 发布于河南
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18.1.1平行四边形的性质（1）
泉港六中 黄凯峰
教学目标：
1、理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边相等、对角相等的性质。
2、会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题，并会进行有关的论证．
3、经历平行四边形性质的探索过程，进一步发展学生的观察、分析及逻辑推理能力。
教学重点：平行四边形的定义，平行四边形对边相等、对角相等的性质，以及性质的应用。
教学难点：平行四边形的性质的论证及应用。
教学过程：
一、创设情境，引入新课
请同学们欣赏下列图片，看看有你熟悉的图形吗？
你能总结出平行四边形的定义吗？
（一）平行四边形的定义和表示方法：
(1)定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形．
(2)表示：平行四边形用符号“”来表示．
例如：如图，平行四边形ABCD
记作：“ABCD”，读作：“平行四边形ABCD”．
（二）认一认：
1、平行四边形相对的边称为对边,相邻的边称为邻边；
如图，线段 与 是ABCD的对边；
线段 与 是ABCD的邻边。
2、平行四边形相对的角称为对角，相邻的角称为邻角。
如图， 与 是ABCD的对角；
与 是ABCD的邻角。
3、平行四边形不相邻的
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