西昌第七中学语文组集体备课教案.docVIP

西昌市第七中学语文组集体备课教案 PAGE PAGE 9 高中语文必修一教案 教师姓名： 任课班级：高一（ ）班 高中语文必修一教学计划 周课时数：12节 教学周数：21周 制定时间：2018年9月1日 一、指导思想 1、结合《普通高中语文课程标准》的学习，有步骤地落实我校语文组的民主的、开放的和人文化的语文教育理念； 2、语言教学必须着眼于提高学生的思想道德素质和科学文化素养，着眼于提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平。以《教学大纲》为准绳，认真贯彻“课改”精神，教、学好必修课文和语文知识，进行有效的读、写、听、说训练，切实培养学生阅读和表达能力：使学生汲取课文中的实用语言、艺术语言、文学语言的丰富养料；同时，通过语文材料的熏陶感染，陶冶审美情趣，培养社会主义道德情操和爱国报国的情怀。 二、学情分析 本届高一学生由于入学成绩总体偏低，故情况不容乐观，初中基础普遍不够扎实，阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力均令人担忧，且有相当一部分学生不重视语文。所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探索改进讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。? 三、教材分析 本学期要完成“普通高中课程标准实验教科书”语文必修课1与必修2两本教材的学习。教材内容分为“基本阅读”“扩展阅读”“表达交流活动”“点击链接”四个板块，总体目的是在初中阶段的基础上，进一步提高学生的语文素养和语文能力，培养初步的审美能力和探究能力。另外，语文教学要培养学生的自学能力，教师指导下的课外阅读是培养自学能力的极好方法。所以，教师还要注意对学生课外自学的指导。通过课内外的结合，使学生能够举一反三，触类旁通，掌握学习方法，为日后自我发展打下基础，从而使之终身受益。 四、教学目标 全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，灵活运用语言文字，强化写作指导，提高口语交际能力，不断地培养学生研究性学习精神，努力开发在活力的语文新课程。 五、教学措施 本着大纲“加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积累和运用，加强技能的培训，从整体上提高学生的语文素养”的精神，制定以下方法与措施： 1、激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习意识和习惯，尊重学生的个性差异，鼓励学生选择自己的学习方式，引导学生在实践中学习。 2、挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将语文学习与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。使语文富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。 3、教学以精读课文为范文，以点带面，引导学生掌握正确的阅读方法和技巧。 4、注重诵读，培养语感，理解词句的着眼点在于更准确地把握文义。 5、重视文言知识的积累，在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。 6、作业做到一课一练，及时反馈。 7、加强培优辅差工作，特别是对差生的辅导。 8、重视作文教学，努力提高语文学习的整体水平。作文全批、抽批、面批、学生互批等方法，及时指导、评价、交流，激发写作动力，同时用最贴近学生生活和学生最容易接受，最容易受感染的学生作品启发，激励学生写作，把作文教学落到实处。 9、指导自学的方法，提高自学的效果，督促学生及时自学并能提出问题、质疑、探讨。组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。 10、做好考试总结，分析每一个学生学习情况，做到心中有数，有的放矢，及时鼓励、表扬，及时对一部分较差学生指导，帮助，使其尽快赶上来。?总之，要对每一位学生做深入了解，做他们的知心朋友，做学生学习的伙伴，真正成为学生学习的组织者、引导者、参与者、合作者、帮助者。 六、教学进度 周数 教学内容? 1周 2-3周 4-6周 7-8周 9-10周 11-12周 13-15周 16-17周 18-19周 20-21周 军训、学法指导 第一单元 第二单元 第一、二单元检测巩固、练习处理 期中测试复习、测试 第三单元 第四单元 第三、四单元检测巩固、练习处理 中外名著拓展、语言与运用 期末复习、测试、期末测试 语文必修 一 第 一 单元集体备课教案 学 科 组：高一年级语文备课组 主 备 人：皈勇 刘汉军 复 备 人：陈建中 周芦琼 周林芳 吴敏 研讨时间： 一、单元教材分析 内容：这个单元主要指导学生鉴赏中国新诗。选编的大都是广为传诵的名篇佳作。这些诗作为：《沁园春长沙》《雨巷》《再别康桥》《大堰河，我的保姆》……教学时用“