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10．1统计调查（1）教案 课题：10．1统计调查（1）----条形图与扇形图 授课人：张忠高 授课学校：贵定二中 授课时间：2017年4月20日 学生学习目标:了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。 教学目标： 了解全面调查的概念。 ２．会设计简单的调查问卷，收集数据。 ３．掌握划记法，会用表格整理数据。 ４．会画扇形统计图，能用统计图描述数据。 教学重点： 对数据的收集、整理及描述 。 教学难点： 绘制扇形统计图和条形统计图描述数据 。 教学手段：多媒体，投影机 教具使用：三角板，圆规，量角器 教学过程： 一、提出问题，创设情境 同学们，你们喜欢上网吗？你们是否注意到现在电视、报刊以及互联网中包含了大量的统计图表？你们以前学过哪些统计图表吗？从这些图中能获得哪些信息？（对学生上网做正面引导，并进行法制教育。） 我们在下面的学习过程中，将逐渐解决这些问题。 二图片展示 1.观察图片，得出一些收集数据的方法，如有举手表决、投票表决、问卷调查、网络调查等。 2.学生自学课本第135到137页。（10分钟的时间） 3. 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲的喜爱情况，你会怎样收集数据？ 收集数据（设计调查问题的问卷）