小狗包弟课件使用1.pptVIP

2003年“感动中国”人物之一;; ;巴金;;思考： 作者给我们讲述了怎样的故事？（用最简短的语言概括）; 再读课文2--6自然段，划出描写小狗包弟的句子，请用下面的句式总结包弟的特点： 这是一只 的小狗，因为它 。 例：这是一只有情义的小狗，因为它每天清早守在房门口等候我们出来。 你的句子：。。。 。。。 ; 作者用正面描写和侧面描写的手法 ;和谐;思考;文化大革命！！！;背景;文革宣传画;;;;;;;;;;;十年 浩劫;这是一个疯狂的时代，多少无辜的人惨遭杀害，多少千年古迹毁于一旦，就连无辜的对人忠诚亲近的小狗也难逃一劫。;结 构 思 路;思考;思考;思考;思考;文章思路; 谈谈你对这句话的理解：“我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。; “那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。”这两句话放在一起，有什么用意呢？; 我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运…… ;主题归纳; 从思路章法说，先说别人的事引出话题，起着铺垫、启发的作用； 从思想内容说，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，二者形成对照，让人看到此类事在全国并非一二，而是遍见的，由此深化了文章的主题； 从写作效果说，通过艺术家与狗的故事，暗示了小狗包弟后来的悲惨命运。艺术家与狗的故事似乎更惨烈，而巴金与狗的故事之悲哀则在于心灵，是一种“润物细无声”或“此恨绵绵无绝期”的精神折磨。; 作者为什么要以一条小狗来反映“文革”的现实，巴金的忏悔有什么意义？ ; 作者为什么要以歉疚、忏悔作为本文的感情基调？; 对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看？ ;感受作者的思想魅力;;　　忏悔可以使人摆脱魔鬼 ---冯骥才;1970年的12月7日上午，德意志联邦共和国(西德)第四位总理维利?勃兰特来到了位于华沙老城内的原犹太人聚居区。站在这片还残存着战争创伤的土地上，作; 这一勇敢的行为使勃兰特成为1971年诺贝尔和平奖获得者，并在他杰出的政治生涯中画上了浓重的一笔。; 而今??我们所处的这个时代还有没有人性堕落、泯灭人性的事？; 中国啊，请你慢些走，停下飞奔的脚步，等一等你的人民，等一等你的灵魂，等一等你的道德，等一等你的良知！ 中国，请慢些走，请让我们学会敬畏生命，学会忏悔，懂得真诚与感恩。 ; 巴金是现代中国不多的文学大师，思想家之一。 ;乘激流以壮志抛家，风雨百龄，似火朝霞烧长夜。 讲真话而忧心系国，楷模一代，如冰晚芦映太阳。 ——巴老，您走好!;当一个人开始追悔的时候，就是他人性复苏的时候，就是人性的真善美在