有理数的乘法法则；.pptVIP

* 学习目标 1、记住有理数乘法法则 2、会利用法则进行计算 3、能够利用数学上的转化思想，当遇到一个新问题时可以把它转化成已学的问题来解决。 (一) 探究新知 一：试验 问题一、一只蜗牛沿一条东西方向的跑道，以每分钟3米的速度向东爬行2分钟，那么，它现在位于原来位置的哪个方向？相距多少米？ 3 ×2 = 6 （1） 答：蜗牛位于原来位置的东方6米的地方。 问题二：蜗牛向西以每分钟3米的速度爬行2分钟，那么结果有何变化？ (-3 )× 2 = - 6　　　　（2） 请同学们自己在数轴上表示 。 1 2 0 3 4 5 6 3米/分 3米/分 西 东 二： 观察 问题三： 请大家观察比较 3 × 2 = 6 与（- 3）× 2 = - 6 ，有什么发现？ 再看一例： 4 × 2 = 8 （-4）× 2 = - 8 再试一试：与（-3）× 2 = -6 比 （-3）×（-2）= ？ 另外：如果一个因数为 0 呢？ 一般地，把一个因数换成它的相反数，所得的积是原来积的相反数 三：概括 有理数的乘法法则： （1）两数相乘，同号得正，异号得负。 （2）任何数与零相乘，都得零。 答：1|、若两个因数的符号相同，则积的符号为正； 若两个因数符号相反，则积的符号为负。 2、积的绝对值等于两个因数的绝对值的积。 问题四：积的符号与因数的符号有什么关系？ 积的绝对值与因数的绝对值有什么关系？ （二）设计练习 2、计算 （1） 3×（-1） （2） （-5） × （-1） （3） ×（-1） （4） 0 ×（-1） （5） （-6）× 1 （6） 2 × 1 （7） 0 × 1 （8） 1 × （-1） 1 4 做完第二题，你能发现什么规律？一个数与（-1）相乘， 积是什么？一个数与1相乘呢？ 规律： （1）一个数与（-1）相乘，积为原数的相反数 （2）一个数与 1 相乘得原数 1、确定下列两数的积的符号： （1）5 ×（-3） （2） （-3）× 3 （3） （-2）×（-7） （4） 1 2 × 1 3 例如 （-7） ×（- 4） （同号两数相乘） （-7）×（- 4）= +（ ） （得正） 7×4 = 28 （把绝对值相乘） ∴（-7）×（-4）=28 又如：（-7）×4 （异号两数相乘） （-7）×4= -（　） （得负） 7×4=28 （把绝对值相乘） ∴（-7）×4=-28 解：（1） （-3） ×（-9） = 27 例1 计算： （1） （-3）×（-9） （2）（ ）× （2） （ ） × = 1、选择题 （1）3 × （- ）= （ ） （A） （B）- （C） - （D）- 3 1 2 1 - 6 1 5 3 2 1 2 （2 ）如果 -6m 是负数，那么 m 的符号是（ ） （A）m 0 （B）m 0 （C）m 0 （D）m 0 （3）a + b 0,且 ab 0 则有 （ ） （A）a 0 ,b 0 （B）a 0,b0 （C）a、b 异号 （D）a、b异号，且正数的绝对值较大 C A D 2.计算 (1)　（-6）×0.25　　 (2)　(-0.5)×(-8)　　 (3)　 × ( ) (4) 2.9× (-0.4)　 (5)　(-0.3)×( )　 (6)　 × 25 3.用“＜”或“＞”号填空： （1）如果a＜0 b＞0那么 ab ＿ 0 （2）如果a＜0 b＜0那么 ab ＿ 0 ＜ ＞ 4.判断下列方程的解是正数、负数还是0： （1） 4X= -16 （2）-3X=