2019-2020年四年级音乐上册 国歌（第一课时）教案 人音版.docVIP

2019-2020年四年级音乐上册 国歌（第一课时）教案 人音版 教学目标 1. 通过欣赏《歌唱祖国》和学唱《中华人民共和国国歌》，进一步激发学生的爱国主义感情。 2. 认识并学唱三连音。 3. 认识并学唱重音记号。 4. 学吹口琴7、1两个音。 教学重、难点 重点：使学生进一步熟悉、了解进行曲的体裁和风格，掌握歌曲坚定有力、强弱分明的节奏。 难点：歌曲难度较大，主要是弱起节奏和三连音。 教学过程 一、组织教学 师生问好，检查坐姿。 二、基本练习 发声练习。 1 3 | 5 3 | 1 — ‖ U(要求唱的连贯，声音往后走，嘴巴里好像含着蛋一样。) 三、新授 1. 猜一猜：欢迎大家到音乐课堂做客，今天老师带给大家的是什么礼物呢？同学们要通过竞猜游戏才能得到答案，下面我们分三组来做这个游戏。 好，请看大屏幕：（出示课件） 请你说出这是哪个国家的国旗？你听过这个国家的国歌吗？（回答正确的同学，其他同学用自己喜欢的节奏为他鼓掌）恭喜你为自己的组得了一面红旗。其中，有伊拉克的国旗和国歌。对现在的政治形式发表一下自己的见解，用战争解决问题的方法是不可取的。 2. 听一听：今天，老师要送给大家的礼物就是歌曲《国歌》，你对国歌了解多少？请你告诉我好吗？老师根据学生的了解，来介绍聂耳。聂耳原名聂守信，是云南玉溪人，出生于（1912——1935），在他二十三岁的生命中创作了三十多首歌曲和一些民族器乐