2019-2020年四年级音乐上册 欣赏《彼得与狼》教案 苏教版.docVIP

2019-2020年四年级音乐上册 欣赏《彼得与狼》教案 苏教版 教学目标1. 听赏交响童话《彼得与狼》的片段，初步辨别出主人公彼得和动物朋友的有趣的音乐形象和不同的乐器的音色。2. 引导学生主动学习，鼓励每一个学生积极参与音乐活动的游戏、创编、表演。教学重、难点重点：通过师生共同学习，生生合作学习，以多种方式来辨别各种角色所用的不同音色，了解各种乐器的名称。难点：能够初步辨别管弦乐的不同音色。教学过程一、唱游课导入：今天，老师要带领你们去进行一次快乐的音乐之旅。1. 好，让我们走进音乐《快乐击掌》，全体学生随音乐边跳边进场，音乐中同伴间互相交流。2. 《镜子中的我》会让女孩子更加美丽、挺拔，在音乐中做芭蕾手位。（主要是女孩子形体训练，男孩子允许不跳）3. 我们来乘上小火车。（练声）5---6---7---1---。呜-----美丽的牧场到了，你们听：好可爱的小动物。（练声）小学资源网小黄狗、小花鹿、小青蛙等的叫声。1=D上升到1=F《小奶牛》要来表演节目了，我们可以为它唱歌、打节奏。小奶牛说：谢谢大家，我们是好朋友。二、欣赏： 牧场好大啊，牧场边的大森林里住着少先队员彼得和他的动物朋友，当然还有狼呐。现在让我们去听一听、看一看交响童话《彼得与狼》的片段。1. 在美妙的音乐旋律中来认识童话里的人物和动物并观赏大自然的美景。老师演示课件中的音乐童话