广东省化州市第一初级中学七年级语文下册_1《石榴》课件 （新版）语文版.pptVIP

* 2 山石榴寄元九 唐 白居易 闲折两枝持在手，细看不似人间有。 花中此物是西施，芙蓉芍药皆嫫母。 榴 花 唐 韩 愈 五月榴花照眼明，枝间时见子初成。 可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。 浓绿万枝红一点 动人春色不须多 宋·王安石《咏石榴花》 郭沫若，原名郭开贞，笔名郭鼎堂，四川乐山人。是我国著名的作家、诗人、学者（他在历史学、考古学、古文字学等领域都取得了很高的成就）、社会活动家。他一生创作了诗歌、散文、戏剧等大量文学作品，１９２１年出版第一部诗集《女神》。后来又创作了历史剧《屈原》、《虎符》等。邓小平称他是继鲁迅之后的“我国文化战线上的又一面光辉的旗帜。”  郭沫若(1892.11.16-1978.6) 作家、诗人、戏剧家、历史学家、古文字学家、考古学家和社会活动家。原名开贞，号尚武。四川乐山人。１９１４年留学日本，在九州帝国大学学医。回国后从事文艺运动。１９１８年开始新诗创作。“五四”时期，积极从事反帝、反封建的革命文化运动。 １９２１年出版第一部诗集《女神》，并与郁达夫、成仿吾等组织“创造社”。 １９２４年后，接受马克思主义思想，倡导革命文。 １９２６年参加北伐战争，任国民革命军政治部副主任。１９２７年参加南昌起义并加入中国共产党。１９２８年后 旅居日本，从事中国古代史和古文字学的研究工作，积极支持留日青年和国内文艺界的命文化活动。 １９３０年加入中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后回国，在周恩来的直接领导下，组织和团结国民党统治区的进步文化人士，从事抗日救亡运动，历任《救亡日报》社社长，中华全国文艺界抗敌协会理事，国民党军事委员会政治部第三厅厅长和文化工作委员会主任。抗战胜利后，参加了反抗蒋介石实行法西斯独裁统治和发动内战的斗 争。 写作背景：本文写于1942年10月31日。郭沫若先生于1937年抗战爆发后秘密回国，主持军委会政治部第三厅工作，积极从事抗日文艺运动。1941年至1942年, 是中国敌后抗战最为困难的时期，日军在“扫荡”中一次使用兵力在千人以上到万人的达132次，万人以上至7万人的达27次。在同一地区有时反复“扫荡”达三四个月之久，并且实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策。国民党也用几十万军队对陕甘宁边区实行事包围和经济封锁。但是，困难并没有吓倒共产党人。在战争中，人民群众创造了各种斗争方法，打得日军和伪军心惊胆战，防不胜防。 1．枯瘠(jí）　 2．奇崛（jué） 3．犀（xī）利 4．金罍（léi） 5．古味盎（àng)然6．皓(hào)齿 7．丰腴(yú）　　 8．唾（tuò）津 9．辟（bì）易　　10.匀称（chèn) 奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。 色彩鲜艳：陆离华贵 习性：不畏炎阳。 奇迹：逐渐翻红， 顶端整裂为四瓣， 红玛瑙琢成的花瓶儿。 形体：花瓶儿—圆肚形 颜色：红—金黄 破口大笑 皓齿 品读第二、三部分，文中揭示了石榴什么样的内在特征? 揭示了石榴毫不辟易阳光的直射——敢于对抗骄阳，毫不示弱的精神；热烈、充满活力、积极向上的品格。 (提示：重点品读第3、7自然段) 作者为什么将石榴比作“夏天的心脏”? 第一次将石榴比作“夏天的心脏”，主要是从石榴花的色彩和外形的角度比喻；第二次将石榴比作夏天的心脏，主要是从“热烈”、“充满活力”、不受束缚这一内在特征比喻，形象生动地表现了石榴热烈、充满活力、积极向上的内在品格。“心脏”使人具有活力，而石榴能给火热的夏天带来无限生机与活力(二者在这一点上相似)，因而把石榴比作“夏天的心脏”。 作者喜欢石榴的原因是什么? 作者喜欢石榴，不仅因为它美丽，还因为它与众不同——在夏日的炎阳下抗争，毫不示弱；充满活力，积极向上的无畏精神和品格，而这精神正好与作者性格特征相契合，所以喜欢石榴。 放声朗读一遍课文，说说课文是按什么顺序来介绍石榴的。 作者通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂了真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的精神，也含蓄地抒发了自己执著坚定的信念和热切 “它（白杨树）没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。······，但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。······。这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志”。 （《白杨礼赞》） “它 ， 的石榴， 宛然象征了 ” 认真阅读课文，联系时代背景，你能模仿以上文字写一段话么？（五十字左右） * 2