语文苏教版七年级上册《七颗钻石》第二课时.docVIP

《七颗钻石》第二课时教学设计 【教学目标】　 复习识字。 感知童话丰富的想象力，懂得用爱心对待生活。 3、有感情地朗读课文。体会重点句子的意思。 4、在教学中训练学生表达、运用语言的能力。 5、从水罐的一次次变化中，体会爱的神奇力量。 【教学重难点】 重点：通过理解课文，发展和运用语言。 难点：以学生为主，通过读书质疑解疑。 【教学过程】 一、复习引入 1.引入：同学们，看！美丽的夜空中闪烁着明亮的北斗七星，看到它们，大家一定想到了一篇课文。 2.复习生字词：昨天我们在读书中解决了同学们在字词方面遇到的问题，今天生字宝宝们又来考我们啦！（多种方式读） 二、初读课文、学生质疑 1.现在，我们再来读一读课文，看看同学们还有没有新的问题。 2.学生提出问题 3.梳理学生的问题，适当板书。 评价：你们提了这么多有价值的问题，说明你们很会读书。这节课我们就尝试着通过读书来解决这些问题。 三、学习课文第一部分 1.我们通过阅读哪个自然段能了解大旱灾有多严重？ 2.出示第一自然段，抽生读。 3.抽生说从哪儿感受到大旱灾的严重。 4.学生练读，抽生读，学生评价。 四、学习课文第二部分 1.过渡：就在这场大旱灾中，小姑娘的水罐发生了很多神奇的变化。 2.默读课文第2-7自然段，一边画出描写水罐变化的句子。 3.水罐为什么会发生这么神奇的变化呢？ 4.从这一次次变化中你都体会到了小姑娘对谁的爱？ 5.