三角形内角和.5三角形的内角和.docVIP

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2020-01-26 发布于河南
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三角形内角和.5三角形的内角和.doc

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PAGE 7.5三角形的内角和与外角和（1）班级姓名学习目标：1：通过操作活动认识“三角形的内角和是180°”，并掌握用说理过程说明它的正确性。 2：能用三角形内角和进行有关计算。学习过程： ABC一、三角形的内角和是 A B C 1．引入：任意画一个三角形，分别度量三个内角的度数，并计算它们的和，然后和其他同学交流一下．归纳：三角形的三个内角的和等于．符号语言：在△ABC中，∠A+∠B+∠C=180° 图1 图2 2. 如图请说明在△ABC中，∠BAC+∠B+∠C=180°的理由. 图2 过△ABC的顶点A画DE∥BC，延长BA到F . ∵DE∥BC， ∴∠B=∠1 ( )， ∠C=∠2 ( ). 又∵∠BAC+∠2+∠1=180°（）， ∴∠BAC+∠B+∠C=180°（） 81° 81° 72° n° (1) (2) 31° y° (3) x° x° 122° (1)n= (1)n= ； (2)x= ； (3)y= . 2.在直角△ABC中,∠C=90°,∠A+∠B= . 结论：直角三角形的两个锐角 . 例1．如图,AC、BD相交于点O, ∠A+∠B=∠C+∠D吗？为什么？ BA B A O C D 例2．如图，△ABC的角平分线BD、CE相交于P，∠A=70°,求∠BPC的度数. B B C A D E P 练习： 1.求图中 1.求图中x和y的值. AB A B C D x° 65° 112° （1） ∟ C x° y° (x-10)° A B E （2） 2、如图,AB//CD,∠ABD与∠BDC的平分线相交 SHAPE 于点E,求∠E的度数. E E C D A B