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* 回顾与思考2 第9章 中心对称图形——平行四边形 问题探究 问题1.已知:如图,□ABCD中,E、F分别为AD、BC边上的点,要使BE=DF,需添加一个条件: . A B C D E F 问题2.已知:如图,在△ABC中,P、M、Q分别是AB、BC、CA的中点. (1)求证:四边形APMQ是平行四边形; A B C P Q M 问题2.已知:如图,在△ABC中,P、M、Q分别是AB、BC、CA的中点. (2)当△ABC满足什么条件时,四边形APMQ为菱形?请证明你的结论; A B C P Q M (3)你能否提出一个问题,并加以解决? 问题2.已知:如图,在△ABC中,P、M、Q分别是AB、BC、CA的中点. A B C P Q M 课堂练习 A B C E D F G 问题1.已知:如图,在正方形ABCD中,G是BC上任意一点(G与B、C不重合),AE⊥DG,GF⊥GD,垂足分别为E、F. (1)求证:△ADE≌△DCF; (2)求证:AE=FC+EF. 问题2.已知:如图,在△ABC中,O是AC上的任意一点(不与点A、C重合),过点O平行于BC的直线l分别与∠BCA、∠DCA的平分线交于点E、F. A B C O F E l (1)OE与OF相等吗?证明你的结论; (2)试确定点O的位置,使四边形AECF是矩形,并加以证明; 问题2.已知:如图,在△ABC中,O是AC上的任意一点(不与点A、C重合),过点O平行于BC的直线l分别与∠BCA、∠DCA的平分线交于点E、F. A B C O F E l (3)你能否提出一个问题,并加以解决? 问题2.已知:如图,在△ABC中,O是AC上的任意一点(不与点A、C重合),过点O平行于BC的直线l分别与∠BCA、∠DCA的平分线交于点E、F. A B C O F E l 课堂小结 谈谈你的学习体会. *
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