医院科学管理与快速发展高级研修班.pptVIP

结论： 1、如果不建立全面绩效管理制度，职工就不知道该做什么，如何去做。 2、职工没有目标，没有参考，没有期待，没有奔头，一切都是未知数，不知道努力之后有什么用。 3、职工得不到应有的回报和肯定，势必造成人才的流失。 接下来让我们分享第三个故事: 一个案例: 三个研究生的成长故事 三个研究生来到我所在的部门 我用三种不同的绩效管理模式去要求他们，得到的结果完全不一样 A 研究生： 我希望他 努力学习 勤奋工作 B研究生：我给了他 一份个人发展规划和 学习计划，希望他按 照上面所说的去努力 C研究生：我给了他一份 个人发展规划和学习计划， 希望他按照上面所说的去 努力，而且，列出了明确 的考核指标、考核时间和 奖惩措施 一年之后统一考核 不合格 勉强合格 优 秀 从这三个研究生身上得出的体会是: 1、人们不会去做你希望做的事情，人们只会去做你要考核和奖惩的事情。 2、学习必须有目标、有计划，更得有考核与奖惩。 3、不是把职工培养成什么样， 而是把职工考核与奖励（激励）成什么样。 管理就是一个从制度到文化的演变过程 开始的时候，不借助制度什么都难以推行 后来，光靠制度，又变得过于机械、缺乏活力，必须培育文化 文化是制度的积淀和升华 法则（八）：制度化法则 1、完善制度或加强制度本身的建设： 要使制度具体化、细化、操作化—