试题与研究江苏省中考化学_第二部分 题型研究 题型三 探究性实验 类型三 实验中意外现象的探究复习课件.pptVIP

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试题与研究江苏省中考化学_第二部分 题型研究 题型三 探究性实验 类型三 实验中意外现象的探究复习课件

第二部分 题型研究;例1 (2013徐州)合金在生活中应用十分广泛。已知某合金粉末除含铝外,还含有铁、铜中的一种或两种。小明利用如图装置对合金粉末中铁、铜的存在进行探究时,误把氢氧化钠溶液当成稀硫酸加入到锥形瓶中,他惊奇地发现有无色气体放出,注射器活塞向右移动。 【提出问题】难道NaOH溶液也能 与某些金属发生化学反应吗?;【查阅资料】 (1)铝能与氢氧化钠溶液反应,铁、铜不能与氢氧化钠溶液反应。 分的探究(有关物质成分的探究详见P102类型一),结合所学知识与【查阅资料】可分析出合金成分,进而可确定出产生气体的原因。(2)铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为 (NaAlO2溶于水,溶液显无色)。;【进行猜想】 猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁。 猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有________。 猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜。 【实验探究】下列实验(见表1)仅供选用的试剂:20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液;实验步骤;【反思】 (1)一般来说,活泼金属能与稀硫酸等酸反应,而铝与酸、碱都能反应,说明铝具有特殊的性质。铝与稀硫酸发生化学反应的基本类型是________反应。 (2)上述实验中用到的稀硫酸由浓硫酸稀释得到,稀释浓硫酸的方法是:把 ______________________________,并不断搅拌。 (3)若小明向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸,则最终剩余的固体成分是______。;【拓展与分析】 请你设计一个实验方案比较铝、铁、铜的金属活动性强弱____________________________________________ __________________________________。;【解析】【进行猜想】合金中除了含有铝之外,还含有铁、铜中的一种或两种,结合题中的猜想可知还有铜。【实验探究】铝会与碱反应生成氢气,而铁和铜不与碱反应,可以先用氢氧化钠鉴别铝的存在,然后再根据与酸反应时的现象鉴别铁和铜的存在。【反思】根据铝与盐酸反应生成氢气的化学方程式可知该反应属于置换反应;由于浓硫酸溶于水时放出大量的热,所以稀释浓硫酸时要把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中, 并不断搅拌;;在金属活动性顺序中,铜排在氢的后面,不与酸反应,故加入过量稀硫酸后,最终固体成分是铜。【拓展与分析??根据金属与盐溶液反应的条件,在金属活动性顺序中,排在前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,所以铝能置换出铁,铜不能置换出铁。 ;2. (2015桂林)在一次化学实验中,同学们将饱和CuSO4溶 液逐滴加到5 mL饱和NaOH溶液中,观察到以下异常实 验现象:;在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀 是Cu(OH)2,请你写出生成蓝色沉淀的化学方程 式___________________________________________。 实验①中蓝色沉淀为什么消失?同学们继续进行如下探究。 【查阅资料】 Ⅰ. Cu(OH)2在室温下稳定,70 ℃~80 ℃时可脱水分 解生成CuO。 Ⅱ. 铜酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮蓝色。;【猜想与讨论】 小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu(OH)2发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测,理由是________________ ______________________________________________。 同学们交流讨论后,提出以下两种猜想。 猜想一:少许Cu(OH)2可溶于足量水中。 猜想二:Cu(OH)2可在足量NaOH浓溶液中溶解,溶液呈亮蓝色 ;实验 序号;【结论与反思】 (1)根据实验,并进一步查阅资料知道,Cu(OH)2在NaOH 溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4,反应的化学方程式是___ _______________________________。 (2)根据实验可知饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应 是放热反应,依据的实验现象是_____________________ ___________________________________________________ ______________________________________。;【解析】硫酸铜与氢氧化钠能发生复分解反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠,反应的化学方程式为 。【猜想与讨论】结合题中信息,现象①中出现亮蓝色溶液,而Cu(OH)2分解产生黑色氧化铜和水,现象矛盾。【实验探究】结合题中信息,证明猜想一中少许Cu(OH)2溶于水错误,实验没有明显现象,而证明猜想二正确,结合

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