1.3尺规作图教学设计.docVIP

★年级： 八年级上 ；科目： 数学 1.3 尺规作图； 课型：新授课 ★学习目标： 1.经历探索与实践的过程，会利用基本作图完成已知三边和已知两边及夹角作三角形。 2.通过作图，培养学生的动手操作能力、逻辑思维能力、分析和解决问题的能力。 ★学习重点：熟练掌握已知三边和已知两边及夹角作三角形。 学习难点：利用基本作图作全等三角形。 ★学习过程 1、尺规作图： （1）已知线段a,用直尺和圆规作线段AB,使AB=a。a a A A O B (2)已知∠AOB，作一个角∠AOB b b c a 2、已知：三条线段a、b、c， 作⊿ABC，使BC=a，AB=c，AC=b. ca(3)已知：线段a、b、 c a 求作⊿ABC，使BC=a，AB=c，∠B=α. α α 反馈达标 1.用尺规作图,不能作出唯一三角形的是( ) A.已知三边 B.已知两边及夹角 C.已知两角及夹边 D. 已知两边及其中一边的对角 2.下列画图语言表述正确的是( ) A.延长线段AB至点C,使AB=BC; B.以点O为圆心作弧 C.以点O为圆心,以AC长为半径画弧; D.在射线OA上截取OB=a,BC=b,则有OC=a+b 3、如图3点C在∠AOB的边OB上，用尺规作出了CN∥OA，作图痕迹中，弧FG是 （