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肥城市实验中学 尹宜辉 第一章全等三角形 （训练课） 青岛版八年级上册 1.复习训练全等三角形性质、判定。 2.学会如何判断选择哪种全等三角形的判定方法，并熟练运用全等三角形的判定解决实际问题。 3. 熟练掌握用尺规作线段的垂直平分线与角平分线，并能解决实际问题。 1．如图，两个三角形为全等三角形，则∠α的度数是（　　 ） A．72° B．60° C．58° D．50° 2．下列命题中： （1）形状相同的两个三角形是全等形； （2）在两个全等三角形中，对应角相等，对应边相等； （3）全等三角形对应边上的高、中线及对应角平分线分别相等，其中真命题的个数有（ 　　） A．3个 B．2个 C．1个 D．0个 A B 3．如图，在△ABC和△DEF中，∠B=∠DEF，AB=DE，添加下列一个条件后，仍然不能证明△ABC≌△DEF，这个条件是（　　） A．∠A=∠D B．BC=EF C．∠ACB=∠F D．AC=DF 4．如图，在四边形ABCD中，E是BC的中点，连接AC，AE，若AB=AC，AE=CD，AD=CE，则图中的全等三角形有（　 ） A．0对 B．1对 C．2对 D．3对 D D 5．用尺规作∠AOB平分线的方法如下：①以点O为圆心，任意长为半径作弧交OA，OB于点C，点D；②分别以点C，点D为圆心，以大于