鲁人版高中语文选修唐宋八大家散文选读后赤壁赋.pptVIP

后赤壁赋 学习目标： ◇落实文言基础知识。 ◇鉴赏写景、体悟情感意境。 ◇品读黄州的苏轼。 目标一 检查自学效果 积累文言基础知识 1.生 字 过黄泥之坂 有酒无肴 履巉岩 登虬龙 攀栖鹘之危岩 俯冯夷之幽宫 玄裳缟衣 戛然长鸣 羽衣翩跹 俛而不答 bǎn,通“阪”，山坡 yáo,菜肴 chán,山势高险 qiú,有角的小龙 hú,隼sǔn的别名，一种猛禽 píng,冯夷，水神 gǎo,白色丝绸 jiá,鸟的叫声 piān,xiān,舞蹈 fǔ,通“俯” 2.重点字词 是岁十月之望 霜露既降 顾而乐之 如此良夜何 今者薄暮，举网得鱼 顾安所得酒乎 四顾寂寥 道士顾笑 归而谋诸妇 披蒙茸 攀栖鹘之危巢 这；十五 已经 环顾 对待------怎么办 在时间词后，的时候。接近 表轻微转折，可是，却 环顾，回头看 兼词，之于 披：拨开；蒙茸：草木。“披绣闼” 高 听其所止而休焉 听臣微志 适有孤鹤 畴昔之夜 予亦惊寤 已而叹曰 听凭，听任 恰好，刚好 从前 醒 不久 3.词类活用 步自雪堂 顾而乐之 履巉岩 横江东来 掠予舟而西也 名做动，步行 形意动，以-----为乐 名做动，登上 名作状，从东方 名做动，西飞 4.特殊句式 步自雪堂 复游于赤壁之下 曾日月之几何 揖予而言曰 状语后置 定语后置 省略句 而 顾而乐之 归而谋诸妇 反而登舟 听其所止而休焉 而江山不可复识矣 摄衣而上 悄然而悲 肃然而恐 掠予舟而西也 揖予而言 俛而不答 飞鸣而过我者 表承接 表转折 表修饰 表承接 表修饰 表修饰 表修饰 其他虚词 将归于临皋 今者薄暮 顾安所得酒乎 以待子不时之须 复游于赤壁之下 予乃摄衣而上 盖二客不能从焉 凛乎其不可久留也 放乎中流 到 用在时间名词后，的时候 疑问代词，哪里 连词，表目的，用来 在 于是，就 代词 “我” 形容词尾，------的样子 介词，同“于” 目标二 鉴赏写景 体悟情感意境 文本探究 1、熟读文本，读准字音和句读； 2、文本探究，赏景悟情。 后 赤 壁 赋 苏轼 是岁十月之望步自雪堂将归于临皋二客从予过黄泥之坂霜露既降木叶尽脱人影在地仰见明月顾而乐之行歌相答已而叹曰有客无酒有酒无肴月白风清如此良夜何客曰今者薄暮举网得鱼巨口细鳞状如松江之鲈顾安所得酒乎归而谋诸妇妇曰我有斗酒藏之久矣以待子不时之须 1、读一读 于是携酒与鱼复游于赤壁之下江流有声断岸千尺山高月小水落石出曾日月之几何而江山不可复识矣予乃摄衣而上履巉岩披蒙茸踞虎豹登虬龙攀栖鹘之危巢俯冯夷之幽宫盖二客不能从焉划然长啸草木震动山鸣谷应风起水涌予亦悄然而悲肃然而恐凛乎其不可久留也反而登舟放乎中流听其所止而休焉 时夜将半四顾寂寥适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缟衣戛然长鸣掠予舟而西也须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎问其姓名俛而不答呜呼噫嘻我知之矣畴昔之夜飞鸣而过我者非子也耶道士顾笑予亦惊寤开户视之不见其处 2、赏景悟情 默读第一段，思考： （1）把握本段所蕴含的情感，并简要分析。 乐 （2）通过主、客、妇之间的对话说明了什么？ ——有客、有酒、有肴、有“如此良夜” 自由朗读第二段，思考、讨论下列问题： 1、用原文说出作者一行在江边所见之景，并发出了怎样的感叹？ 2、赏析感叹之语。 3、找出作者月夜登山的句子，并说说你的理解。 4、面对大自然的伟力，苏轼在激昂悲伤后，采取了什么的行动？体现他怎样的情感态度？ 　　看到“江流有声，断岸千尺．山高月小，水落石出．”的冬夜美景； 发出了“曾日月之几何，而江山不可复识矣．”的慨叹； 1、用原文说出作者一行在江边所见之景，并发出了怎样的感叹？ 2、赏析: 曾日月之几何，而江山不可复识矣 （1）翻译 （2）内涵及情感  欢乐 忧伤 如果我们再结合当时的历史背景来看，宋与西夏交战惨败，全军覆没，死者约六十万，宋神宗也抑郁而死，大宋从此一蹶不振，美好江山，满目凄凉。那么我们就能从这一句体味到更深刻的情感。 曲笔双关，寓情颇深。 3、找出作者月夜登山的句子，并说说你的理解。 　　“摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙。攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。” 登山之路艰险无别，阴森、恐怖。 一系列动词表现出苏轼的勇气与居高临下的气势，寄托着苏轼的豪情壮志，把景物与行动融为一体，加深了彼