外角导学案.docVIP

9.2三角形的内角与外角导学案（2） 姓名____________ 【学习目标】 1．知道三角形按照角度分为三类，会判断三角形的种类． 2．知道直角三角形的两个锐角互余，会进行直角三角形中角度的计算； 3．知道三角形内角、外角的关系，会进行角度的计算和大小的比较； 【学习重点】 三角形内角、外角的关系，会进行角度的计算和大小的比较 【学习难点】 三角形内角和定理的两个推论以及证明: 【学习过程】 一、知识回顾： 三角形内角和定理：___________________________________________________________ ACB二、探索新知（一）：（自学课本107页“大家谈谈 A C B 1、预习尝试：三角形按角分类，可以分为几类？试着写一写 _________________________________________________ 2、在一个直角三角形中两个锐角存在一种什么关系？_______________例在Rt△ABC中_____________ 3、思考：一个三角形中可以有几个直角，可以有几个钝角？ BA B A C D 1、三角形外角定义: 特征: (1). 顶点在 . (2). 一条边是 . (3). 另一条边是 . （实际上三角形的一个外角, 就是三角形一个内角的邻补角） 2、已知：如上图△ABC，∠A=60°，∠B=40°，猜想∠ACD=___； 3、请把你准备的三角形纸片按照课本P103图9-2-1剪开，再拼接起来．你发现三角形的外角和与其不相邻的两个内角有什么关系？ ________________________________________________________ 4、自己试着写一写∠ACD=∠A+∠B的理由 BA B A C D _________________________________ _________________________________ ___________________________________ __________________________________ (提示：自己尝试添加平行线) BAC B A C D B A C D B A C D 5、通过以上活动自己总结一下有何结论？写一写 三角形内角和定理推论： 推论1：___________________________________________________________________ 推论2：___________________________________________________________________ 6、快速抢答 四、尝试练习： 试一试 DCBA如图，在△ABC中，D是AC延长线上的一点，∠A=36°，∠B=62°，∠BCD D C B A 做一做 如图，在Rt△ABC 中∠ACB=90o, ∠A=27o, ∠BEF=44o.求： DFCE D F C E B A （2）∠D的度数。 想一想 小熊和小猫想把一个三角形纸片折一次后，分成两个锐角三角形，可是怎样折也不行，你知道这是为什么吗？ AF A F E D C B H 已知:国旗上的正五角星形如图所示. 求:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数. 练一练 已知:如图所示.求证: DCBA(1)∠ D C B A (2) ∠BDC=∠A+∠B+∠C. D D C B A 走进生活 某车间加工的零件（如图），要求∠A=90° ∠B=30°∠C=25°质检员只量得∠BDC=142°，就断定这个零件不合格，你知道这是为什么吗？ 五、学生自己小结：本节课你学到了那些新知识