13.4 三角形的尺规作画.docxVIP

课题 13.1命题与证明 课型 新授 课时 第1课时 教师复备栏 一、学习目标 能说出命题、定义的含义；对命题的概念有正确的理解；会区分命题的条件和结论；能判断一个命题是假命题。 二、学习重点、难点 重点：找出命题的条件（题设）和结论． 难点：命题概念的理解。 三、学习过程 1.阅读理解教材；思考后完成问题： 问题1：命题的定义： 叫做命题。 真命题的定义： 叫做真命题。 假命题的定义： 叫做假命题。 问题2：命题是由 、 两部分组成的。命题常可写成“ ”的形式。 问题3：完成教材练习题。 2.合作交流 问题1:下列句子哪些是命题？是命题的，指出是真命题还是假命题？ 1、对顶角相等； 2、三角形两边之和大于第三边； 3、画一条曲线； 4、四边形都是菱形； 5、你的作业做完了吗？ 6、同位角相等，两直线平行； 7、多边形的内角和等于180度； 8、过点P做线段MN的垂线. 方法总结：1.判断就是命题，命题可能正确，也可能错误. 2.命题必须