15.1二次根式的概念和性质.docVIP

《15.1二次根式（1）》教案 一、教学目标 （1）知识目标 使学生掌握二次根式的概念及其性质. ⑵能力目标 通过对二次根式的概念及其性质的探究，加强学生由具体到抽象的认识过程能力. ⑶情感目标 激励全体学生参与自主学习，培养他们积极探索，养成敢想、敢说、敢做的主动学习的习惯。 二、重难点分析 重点： 二次根式的概念及其性质. 难点： 对二次根式的性质的灵活运用 三、教法分析 本节课主要采用自主学习，合作探究，引领提升的方式展开教学. 四、学法分析 依据我们学校学生基础比较薄弱的特点，本节课注重体现由具体到抽象的认识过程，适当加强练习，为了以后的学习打下基础。 五、教 学 过 程 1.复习回顾 既可以巩固旧知识，又可以让学生有一个明确的思考方向，同时，还可以培养学生的观察能力，做到老师是课堂上的引导者，学生是学习的主人。 2.情境引入 都是一些正数的算术平方根，教师引导学生用一个式子表示这些有共同特点的式子。学生表示为，此时教师启发学生回忆已学平方根的性质让学生总结出()这一条件。 3.新知讲授 在此基础上引出二次根式的定义：一般的,我们把形如()的式子叫做二次根式。 通过练习来加强学生对于二次根式概念的理解。 在学生练习之后，教师提问：通过这个练习，你能总结一下如何判断一个式子是否为二次根式吗？ 通过回答这个问题，巩