七年级生物上册 第五章 第二节 练习对生物进行鉴别参考 .ppt

* 1、检索表 检索表是根据生物之间的相似和差异编制成的，利用检索表，可以查出每种生物的名称，了解每种生物的分类地位，并能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。 1.能自由运动 2有脊椎 3陆生 4身体表面有羽毛，卵生_______________（ ） 4身体表面无羽毛，胎生_______________（ ） 3水生________________________________（ ) 2无脊椎 5有翅_________________________________( ) 5无翅_________________________________( ) 6无种子 8生活在水中________________________( ) 8生活在潮湿环境中__________________( ) 1.不能自由运动的 6有种子 7种子外有果皮包被__________________( ) 7种子外无果皮包被__________________( ) 生物的类群 在生物分类上，一般把植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。其中种子植物包括裸子植物和被子植物。被子植物又可分为双子叶植物和单子叶植物。 一般把动物分为无脊椎动物和脊椎动物，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等。脊椎动物主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 动物 无脊椎动物 脊椎动物 原生动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物：蚯蚓 软体动物 节肢动物：蜜蜂、蜘蛛 鱼 类： 鱼 两栖类：青蛙、蟾蜍 爬行类：壁虎、蜥蜴 鸟 类：家禽 哺乳类：猫、虎 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 裸子植物 被子植物 双子叶植物：大豆 单子叶植物：水稻 植物 生物的类群 2、根据下面给出的检索表，判断下图（教材121页）中的植物的名称，并填写在相应的横线上。 1.具短角果 2角果圆扇形-----------------------------------独行菜 2角果倒三角形---------------------------------荠菜 2、根据下面给出的检索表，判断下图中的植物的名称，并填写在相应的横线上。 1.具长角果 3花冠紫色----------------------------------------萝卜 3花冠黄色 4茎生叶无叶柄，基部抱茎---------------白菜 4茎生叶有柄，基部不抱茎---------------芥菜 几种十字花科的植物 独行菜 荠菜 萝卜 白菜 芥菜 3.生物分类等级 （1）生物分类等级主要有七个. （2）分类单位从大到小依次为： 界、门、纲、目、科、属、种。 界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 （3）分类单位越小，包含的生物种类越少，生物 之间的差异越小，具有的共同特征越多。 例：猫的分类地位 界 动物界 门 脊索动物门（脊椎动物亚门） 纲 哺乳纲 目 食肉目 科 猫科 属 猫属 种 猫 4.对生物进行鉴别的意义 （1）有利于认识和利用生物。 如通过查阅检索表，调查本地生物资源，确定各种生物的名称和分类地位，可以帮助我们确定合理的保护措施和开发利用策略。 4.对生物进行鉴别的意义 （2）有利于农业和人体的防病、治病。 在农业生产上如果发现了一种新的危害庄家的昆虫，就需要鉴别这种昆虫的名称，确定它的分类地位，推断它的生理特性，然后制定相应的治理措施。 引起人体病毒性感冒的病毒有很多种，在医学上只有分清它们，才能对症下药。