《拼图》学案.docVIP

拼图 班级________姓名________ 探究目的： 1.通过拼图活动，感悟拼图与整式乘法、因式分解之间的内在联系，体会数形结合的思想方法，并能够运用数形结合的方法解决问题，获得一些与拼图有关的问题的研究方法与经验. 2. 经历观察、拼图、计算、推理、交流等活动过程，发展空间观念和有条理地思考及表达的能力. 3．获得成功的体验和克服困难的经历，培养合作意识和合作精神，增强数学学习的信心. 探究准备 A型纸片（边长为a的正方形）， B型纸片（长为a、宽为b的长方形）. , C型纸片（边长为b的正方形） 探究过程： 一、 情景再现 A型纸片 B型纸片 C型纸片 我们曾用这三种纸片拼成一个正方形，并利用这个经典图形认识了一个非常重要的公式，你能说出来吗？ 二、探究活动 活动一：操作与思考 1.请你选取适当数量的3种类型纸片，通过拼图的方法，计算： ① ① (2a+b)2 = ； 2.请你选取适当数量的3种类型纸片，利用拼图的方法，将多项式进行因式分解：=________________________ 3.你能拼成一个面积为的长方形吗？如果不能，如何只添加（或减少）其中一种纸片的数量，使之拼成一个长方