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《有理数加减混合运算》教学设计 课题 七年级上册 §1.4有理数的加减混合运算（第一课时） 教学内容 本节的主要内容是通过对有理数加法、减法的运算的回顾，学习包括分数和小数的有理数的加减混合运算，理解其方法；应用有理数的加减混合运算，解决实际问题。 三、教学目标 知识与技能目标： 初步会用有理数的加、减运算法则进行混合运算，并会用运算律进行简 便计算。 （二）过程与方法目标： 利用有理数的加减混合运算解决一些简单实际问题,使学生初步了解类比学习的思想方法。 （三）情感、态度与价值观目标： 通过有理数的混合运算解决实际问题，培养学生浓厚的学习兴趣，体会有理数混合运算的意义和作用，感受数学在生活中的价值。 四、教学重点与难点 （一）教学重点：准确迅速地进行有理数的加减混合运算． （二）教学难点：减法直接转化为加法及混合运算的准确性． 五、学情分析 七年级的学生刚刚跨入少年期，理解思维的发展还很有限。并且在本节课前面学习了有理数的加法、减法,学生已经很牢固地掌握了这些知识，因此复习时间应比较少,并且七年级的学生依然保留着小学生的天真活泼，所以应通过游戏激发学生的兴趣，这样既巩固了前面所学的知识又培养了学生的创造能力。进而设疑激发学生的好奇心，这也为后面的学习做好准备。