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- 2019-06-26 发布于河南
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——赵丽宏 ;认识作者:;正音
诠释quán
憧憬chōngjǐng
裨益bì
潜移默化qián
广袤mào;思考以下问题:
1、《为你打开一扇门》打开了什么门?
2、为什么要打开这扇门?
3、怎样才能打开这扇门?
(要求在文中圈点勾划);认识一些常用的圈点勾画符号:;圈点勾划示范; 一、作者要为我们打开一扇什么样的门?;思考
1、这篇课文可以分为几段?
2、怎样才能打开“世界上无数关闭着的门”?
3、本文作者要为我们打开一扇什么样的门?
; 1、为什么说“一个从不阅读文学作品的人,纵然他有‘硕士’‘博士’或者更高的学位,他也只能是一个‘高智商的野蛮人’”?
;拓展阅读:; 看到课题,你会产生哪些疑问呢?;走进大门;引进大门;老师寄语;课后学习;
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