语文苏教版七年级上册课后拓展，布置作业.pptVIP

往事依依;复习巩固：;看画：;;听课：;相同： 都是初中国文老师入情入理的讲课，讲的内容是抒情的诗，诗词的作者是爱国者，讲课时老师都采用诵读法，都入情入心，学生深受感染，“我”都牢记了所讲的内容，且由此激发了喜读诗词，爱好新文学的激情。 不同：①教师身份：一个是国文老师，一个是代课的国文老师。 ②所讲内容：一古一今 ③讲课情状：一个是情溢于胸，头和身子左右摇晃;一个是情满双眸，那深深感动的表情凝注在眼睛里。 ④ 对“我”的影响：“我”读了辛词每“回顾千古兴亡事，总是感慨万端”；读了许多有名的中外小说，“使自己的心与时代更加贴近了。” 作用：这样写更充分展现了老师入情入理的讲课对于开启心智、陶冶情感、培养兴趣所起的重要作用。 ;聆听教导：;体悟情感：;总结归纳：;布置作业：